Visar alla blogginlägg med kategorin:
Ämnesövergripande undervisning

Vad vill vi med våra skolbibliotek? Nu gör Stockholms stad en plan.

ordmoln skolbibliotekSkolbiblioteken spelar en central roll för ökad läskunnighet. Detta betonas i stadens budget för 2016 (s.249). Vidare slås det fast att för att skolbiblioteken ska fylla sin fulla funktion ska de ha en grundläggande bemanning. Skolbibliotekariernas kunskap och engagemang ska tas tillvara och utgöra en naturlig del av skolans undervisning. Fler utbildade bibliotekarier i skolbiblioteken önskas.

Detta är utgångspunkterna när vi på Medioteket, på uppdrag från grundskole- gymnasie- och förskoleavdelningen, ska vara med och ta fram en särskild skolbiblioteksplan i syfte att ”verka för läsning och bildning i Stockholms skolor och förskolor” (Budget 2016, s. 243).

Skolbiblioteksplanen ska vara en konkret handlingsplan och ett förtydligande av den målbild som tecknades i förslaget till Biblioteksplan för Stockholms bibliotek 2016-2020 (se särskilt sidan 10).

Vi som arbetar med planen vill så klart att alla ni som arbetar i skolbibliotek eller använder skolbiblioteket som en del i undervisningen får en chans att tycka till om vad vår gemensamma handlingsplan ska innehålla. Därför kommer vi att rapportera här på bloggen under processens gång och ge er möjlighet att tycka till.

Första frågan kommer här! Vad saknar du i vårt ”ordmoln” högst upp? Vilka aspekter av skolbiblioteket får vi inte glömma bort i arbetet med planen? Svara och diskutera gärna i kommentarsfältet.

Vi återkommer inom kort med mer info och en ny fråga.
Du är också välkommen att kontakta oss direkt vid frågor, synpunkter eller förslag.
Elin Hirschfeldt & Maria Ronnås

Skolbibliotekarie – världens roligaste jobb

Enskede skola 0053- Skolbibliotekarien är biblioteket, säger Malena Martinger Storme, när vi ses på Enskede skola. Arbetet handlar om att skapa relationer med eleverna. Jag möter ju skolans alla elever från de yngsta till de äldsta och jag vill vara som en bro mellan dessa. Ibland ser jag andra saker än vad lärarna gör. Jag behöver hjälpa till med att skapa sammanhang i den ämnesövergripande undervisningen på skolan.

Skolbiblioteket finns i alla årskurser och i alla ämnen och Malena handleder både elever och lärare. Det gäller undervisning i informationssökning och källkritik och nyligen gav Malena lektioner i åk 9 om hur algoritmer styr Google, om filterbubblor och om hur man skriver källhänvisningar.

– Det togs väl emot och det är viktigt att ge eleverna redskap, säger Malena. Självklart bidrar också skolbiblioteket till språkutveckling. Om du läser mycket får du ett facit för hur språket ska låta och gör bättre ifrån dig i alla ämnen. Många av de äldre eleverna har helt enkelt inte hittat rätt bok ännu, så det är bra att jag känner dem så jag vet vad som kan passa dem att läsa.

Malena har medvetet valt att satsa på de äldre eleverna på skolan. De har fått ny litteratur efter egna önskemål och en läsecirkel efter skoltid. Hon har också dragit igång boksamtal på engelska i åk 9, något som uppskattades och gav mersmak. En lärare på högstadiet har också lagt sin mentorstid i biblioteket vilket öppnar för fler besök. Under vårt samtal så strömmar elever in i biblioteket, några slår sig ner med en bok medan andra vill ha hjälp med att hitta ”rätt” bok. Några nior som jag får möjlighet att prata med gillar biblioteket och bibliotekarien:

– Malena är ju så engagerad så det är roligt att komma hit och hon lyssnar verkligen på alla elever. Jag tror att alla på skolan vet vem Malena är.

– Jag får boktips när jag kommer till biblioteket och man kan också prata en stund. Här finns en sorts gemenskap, bra stämning och det är avspänt. Det är mitt favoritställe på skolan. Vi känner oss välkomna.

Malena når ut på skolan med information genom elevråden och arbetslagen och genom möjligheten att lämna inköpsförslag. Hon lär även eleverna hur de ska kunna hitta i biblioteket.

-Det är viktigt att eleverna känner sig hemma och är delaktiga genom att påverka inköp och annat. Det är elevernas bibliotek.

Skolledningen ger ett gott stöd och litar på att Malena gör ett bra jobb. De berättar på skolan att biblioteket är viktigt.

– Jag får rätt förutsättningar för att vara motorn i biblioteksverksamheten, säger Malena glatt.

En arbetsplan för skolbiblioteket finns och har delats på skolan. På frågan hur hon hinner med sagostunder, bokprat, boksamtal, lektioner i källkritik och allt annat som ryms i planen, svarar Malena att hon satsat på kvalitet istället för kvantitet. Hon har också möjlighet att ha biblioteksrummet öppet när hon är i något av klassrummen.

– Meningsfullt arbete görs och hinns med. Men det är relationen till eleverna som är det allra viktigaste och roligaste i mitt arbete säger Malena. Jag har världens roligaste jobb!

/Maria Ronnås

Diskutera främlingskap, flykt och människors lika värde

värdegrundI början av förra året skrev vi om böcker som ingång till att prata om värdegrund i skolan, böcker som ger underlag till diskussion om främlingskap, flykt och människors lika värde. Sedan dess har vi köpt in en del nya böcker till Cirkulationsbiblioteket som vi vill lyfta fram. Några nyskrivna och några böcker som funnits en tid men som är lika aktuella idag som när de först kom.

Avblattefieringsprocessen av Zulmir Bečević är en satirisk dystopi, humoristiskt tillskruvad men full med vassa iakttagelser och resonemang kring vad svenskhet egentligen är.

Katitzi & Katitzi och Swing är en nyutgåva av Katarina Taikons älskade barndomsskildring. En viktig bok om romernas historia i Sverige men också om en flickas uppväxt på 40-talet och de orättvisor och övergrepp hon utsätts för för att hon är rom.

Ett folk utan land av Melina Marchetta är en spännande fantasyberättelse om familj, tillhörighet och ursprung. Lumateres folk tvingades att fly sitt kungadöme och lever nu i olika flyktingläger vid grannländernas utkanter. Många har knappt någon mat eller tillgång till mediciner och har förlorat allt hopp om att någonsin komma hem och få tala sitt språk utan rädsla.

Systern från havet av Ulf Stark handlar om Sirkka som måste lämna sitt hem för att det är krig och bo hos jämnåriga Margareta som inte alls är glad att få en tillfällig ”syster”.

Bilderboken Sabelles röda klänning av Marina Michaelidou-Kadi är en tidlös skildring om att tvingas lämna minnen och människor bakom sig och att finna sin plats i ett nytt, främmande land.

I den lättlästa ungdomsboken Flodvågen av Anne Rooney översvämmas Europa av klimatflyktingar och regeringarna har tagit till hårdhänta metoder för att hålla koll på alla.

Sist men inte minst så vill vi ta upp en svensk klassiker nyligen utgiven av LL-förlaget i en lättläst utgåva, Utvandrarna av Wilhelm Moberg. En påminnelse om vår egen inte alltför avlägsna historia när många lämnade Sverige för att komma undan svält, fattigdom och förföljelse.

/Clarisa & Sebastian

Gör höstlovet till ett Läslov

Har ni hört om Läslovet som föreslås bli det nya namnet för höstlovet?

Länk till Läslov.se

Läslovet lanserandes i torsdags med ett seminarium på Bokmässan där kulturministern och utbildningsministern tillsammans med Stockholms stadsbibliotekarie Katti Hoflin och Johan Unenge diskuterade vikten av läsning. Läsrörelsen som ligger bakom förslaget tillsammans med bibliotek, bokhandlare, förlag och fackförbund strävar efter att läslovet ska skrivas in i läroplanen 2016. Visst är det ett fantastiskt initiativ! läslov.se finns inspiration och tips på olika aktiviteter men också andra läsfrämjande tips.

Cilla i Vad gör de i biblioteket skriver också om sina tankar kring läslovet.

Här kan du själv se lanseringsseminariet från bokmässan:

/Clarisa

En pod om källkritik i skolan

Vi lyssnar på Statens mediepod del 2: MIK – om källkritik och lärarens framtida roll

Att förhålla sig kritiskt till information är knepigt. I denna pod samtalar Jack Werner (Viralgranskaren) och Martina Wagner (Statens Medieråd) samt via telefon Liselott Drejstam (Bibliotekarie Hjulsbroskolan i Linköping) om vad MIK är och hur vi kan stärka barn och ungas Medie- och informationskunnighet. Att det handlar om förmågor att hantera och processa den information vi tar del av, att kritiskt värdera, granska, förstå bilder och logik. Det är kunskaper och förmågor där källkritik är en enormt viktig del.

Statens medieråds satsning på MIK vänder sig främst till högstadiet och gymnasiet. Att det är fokus på de högre åldrarna är styrt från regeringen. Liselotte Drejstam är fokusbibliotekarie i Linköping. Hon menar på att man ska börja mycket tidigare än i högstadiet. På Hjulsbroskolan har hon har ett återkommande projekt där hon redan i förskoleklass börjar med källkritik – fast eleverna inte kan läsa. Hon utgår från faktaböcker och diskuterar med barnen om hur författaren fått reda på allt som står i boken, hur gör man om man vill ta reda på allt det som ska finnas i en bok. Drejstam menar att det ofta blir det fel redan från början när barnen ska skriva sin första faktatext. Man ger dem bara en källa –Tro på det här! Då lär de sig inte att ifrågasätta.

Werners tips för att bli en bättre och mer granskande mediekonsument är att utforska Google. Lär dig alla funktioner och hur de fungerar – då kan du utnyttja alla möjligheter att vara källkritisk. Du har historiens bästa researchverktyg vid dina fingertoppar – lär dig utnyttja det! (mängder av tips till hur du gör det hittar du i vår Googleskola)

Statens mediepod är en serie i 3 avsnitt. De andra har titlarna Ung och uppkopplad och Plattformarnas tid. Varje avsnitt är ca 45 minuter.

/Linda

Skolverket presenterar digitala resurser på Medioteket 2/3

Träffa Anette Holmqvist och Katarina Lycken Rüter från Skolverket hos oss på Medioteket den 2 mars kl 17-20. De presenterar ett utvecklingspaket om källkritik i yngre åldrar, talar om responsiva verktyg, arbetet med Lärarspindeln (Skolverkets plattform för digitala lärresurser) och användbara resurser från European Schoolnet.

Dessutom presenterar Medioteket en ny lärgång i informationskunnighet i skolan för F–åk 9 och Josef Sahlin från Årstaskolan berättar om ett nytt källkritikprojekt.

Visst låter det spännande? Anmäl dig på stockholm.se/medioteket.

Hoppas att vi ses där!
/Emma
Blogg_MIK

Googleskola i repris

I december gjorde vi en julkalender där vi varje dag fram till jul presenterade ett tips för att kunna göra bättre och mer genomtänkta sökningar i Google. Vi har fått många kommentarer från er om att den vill ni gå tillbaka till senare och för att göra detta enklare har vi här samlat länkar till alla inlägg . Ni kan också välja att visa alla inlägg med taggen Googleskola och sedan scrolla.

Vi hoppas att ni får användning av den framöver!

1. Grundinställningar i Google

2. Konverteraren

3. Enkel sökning, så fungerar den

4. Frassökning och Wildcard

5. Boolesk logik

6. Spetsa sökningen med operatorer

7. Related: hittar sidor som liknar andra

8. Ännu fler operatorer

9. Sökverktyg förfinar sökningen

10. Omvänd bildsökning – sök med hjälp av en bild

11. Sök bilder efter färg eller storlek

12. Sök bilder utifrån typ och tid

13. Sök bilder du får använda på nätet

14. Sök filmer

15. Så får du lagom många träffar

16. Översätt

17. Översätt webbplatser och dokument

18. Avancerad sökning

19. Sök vetenskaplig litteratur med Google Scholar

20. Miniräknaren

21. Prata in din sökning

22. Sök nyhetsartiklar

23. Inbyggda roligheter

24. När kommer tomten?

Premiär för film om talböcker i skolan

Nu finns filmen Talböcker i skolan.
Den visar hur ett bra samarbete kring talböcker på skolan gagnar elever med läsnedsättning. Filmen är en samproduktion mellan Medioteket och MTM.


Filmen är 10 minuter och visar en modell för hur man kan arbeta med talböcker på en skola. Den är framför allt tänkt för pedagogisk personal och skolledningar.

På Snösätraskolan finns nu ett talboksteam med skolbibliotekspersonal, klasslärare, specialpedagog, IT-pedagog och rektor, där man arbetar tillsammans för att alla elever ska få goda möjligheter att utveckla sin läsning.

Premiärvisningen hölls i klass 4RJ på Snösätraskolan där inspelningen gjordes. Eleverna fick beröm för sina skådespelarinsatser och tackades med popcorn och pommac, som på riktig bio, extra uppskattat i ett klassrum.

Bild från Filmvisning på Snösätra

/Emma

Intryck från BETT 2015

Just nu pågår BETT, en mässa i London helt ägnad åt IT och lärande. Vår kollega Linda är där och rapporterar här hem till oss och er om mässans första dag:

Förra årets BETT handlade mycket om tekniken. Denna gång fokuserar man tydligare på lärandet och inte tekniken. För att klara framtidens utmaningar menar  Bob Geldof på invigningssamtalet att vi behöver samarbeta. Vi behöver använda intellektet, utbildas och hitta vägar för kommunikation och samarbete. Han lyfte särskilt arbetet de gör i Afrika med särskild insats på flickors utbildning.

BETT_1_2

Jimmy Wales från Wikipedia pratade om arbetet de gör i Afrika med Wikipedia zero. Ett projekt som går ut på att man inte tar betalt för dataöverföringen. All information från Wikipedia är fri. Intressant är – hur ser det ut om fem år om det utvecklas i den takt det gör nu?

Intressantast idag var ändå Microsofts föreläsning om projektbaserat lärande. Microsoft har tillsammans med BBC Earth, Skype och en skola arbetat kring BBC:S film enchanted Kingdom (släpps i höst). BBC vill viss hur förunderlig, magisk och vacker världen är och hur vi genom samarbete kan arbeta för att se hur unik den är.

BETT_3_1

Visste du att du kan boka en person från BBC som via Skype föreläser för dina elever?

//Linda

Se Sofia Malmberg prata skolbibliotek i ”En bok en författare”

Igår sände Kunskapskanalen en intervju med Sofia Malmberg, skolbibliotekarie på Adolf Fredriks musikklasser, där hon pratar skolbibliotek utifrån sin och IKT-pedagogen Teo Graners bok Bibliotekarien som medpedagog.

Se den hos UR eller hos SLI.se/Medioteket eller här hos oss :)

Sofia har fått mycket fin uppmärksamhet kring sitt engagemang för skolbiblioteksutveckling och inte minst efter Bibliotekarien som medpedagog gavs ut. Där finns mycket inspiration att hämta för alla som vill utveckla sitt pedagogiska arbete i skolbiblioteket.

I höstas berättade hon om sitt arbete på Pedagogiskt café hos oss på Medioteket och ni kan också se en föreläsning från Bokmässan 2014.

/Emma