Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
skolbibliotek

Sant eller falskt som sportlovstema?

Sportlovet närmar sig och det är dags att börja tänka på de aktiviteter som eleverna kan sysselsätta sig under vecka 9. Stiftelsen LegiLexi har gjort ett quiz som eleverna kan spela varje dag. Temat är sanning och eleverna fyller i frågor som ska besvaras med sant eller falskt. Varför inte tjuvkika på quizet och skylta med facklitteratur som tar upp ämnena i quizet? Läs mer om LegiLexi här. Du hittar quizet här och ett diplom som du kan ge dina elever hittar du här.

Temat är som sagt sanning, vilket är samma tema som tävlingen En bok i världen har. Här kan du läsa mer om En bok i världen och även få information om hur du anmäler din klass. Vill du arbeta ännu med sant och falskt? Andreas Palmaer och Peter Bergting har skrivit en spännande bok med 14 olika historier där du själv får fundera kring om det är sant, falskt eller mitt emellan. Du kan kanske ordna en tävling i skolbiblioteket där eleverna får skriva egna berättelser på temat sant eller falskt?

Lycka till!

Fotot: Alfabeta Fotot: Alfabeta

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Att gå från folkbibliotek till skolbibliotek – en intervju

Foto: Violetta Kasza Foto: Violetta Kasza

Vi på Skolbiblioteksbloggen vill börja med att önska god fortsättning på det nya året. Under förra året började Lena Havel som skolbibliotekarie på Alviksskolan efter att ha tidigare arbetat på folkbibliotek. Vi ville såklart fråga henne om hennes intryck och tankar.

Intervju med Lena Havel

Välkommen till skolbiblioteksvärlden, Lena! Vad är ditt första intryck?

Mitt första intryck är att det är jätteroligt att arbeta i skolbibliotek. Skolvärlden är livlig och det händer hela tiden saker.

Du har tidigare arbetat på folkbibliotek. Vilken skulle du säga är den största skillnaden mellan folkbibliotek och skolbibliotek?

Även om jag tidigare arbetade som barnbibliotekarie på folkbibliotek så var min målgrupp 0-100 år. Jag tycker att den snävare målgrupp jag har nu, skolelever i förskoleklass till klass nio, gör det lättare för mig att fokusera på litteratur och verksamhet för barn- och unga. För mig är det en fördel.

Finns det några likheter? Vilka?

Det är lika kul när människor hittar böcker som de fångas av, vare sig biblioteket är ett skol- eller folkbibliotek. Hittar du den rätta boken så vill du bara läsa. Det gäller både unga och gamla!

Både folk- och skolbibliotek är speciella platser som inte är utbytbara med något annat i samhället eller i skolvärlden. Inom skolvärlden tänker jag mig att det blir en plats där du inte behöver prestera som i klassrummet. När det är tyst på lunchen och många elever sitter och läser tror jag att det ger dem ro. Men att skapa en lugn miljö är ett pågående arbete, vilket gäller både på folk- och skolbibliotek.

Finns det något med skolbibliotek som förvånar dig, som du inte visste om sedan tidigare?

Jag är förvånad över det jättestora engagemanget från eleverna. De tycker verkligen att det är kul att Alviksskolan har fått ett bibliotek. För en del är biblioteket som rum viktigare och för en del är det böckerna som kommer först. Men jag märker att även de som inte var så lockade av läsning och litteratur från början ofta blir mer och mer intresserade av den biten när de är i skolbiblioteket.

Att vara skolbibliotekarie innebär ofta att en är ensam i sin profession ute på skolan. Hur har du upplevt det?

Jag har den stora turen att skolbiblioteket ligger mittemot personalrummet, så jag hänger med pedagogerna på fikarasten. Det är jättekul och det är också bra för mig att höra vad som händer i klasserna och på fritidsklubben ur ett pedagogperspektiv.

Jag är med i ett nätverk med bibliotekspedagoger och bibliotekarier i Bromma samt Mediotekets nätverk för bibliotekarier. På möten kan jag ta upp frågor som är specifika för skolbibliotek. Nätverken har blivit det team som mina tidigare arbetskamrater på folkbibliotek var. Jag får både stöd och inspiration på nätverksträffarna.

Om du blickar in i spåkulan… hur tror du att 2019 kommer att bli på Alviksskolans bibliotek?

Jag fortsätter att bygga upp skolbiblioteket med ännu mer medier. Alla Alviksskolans ungefär tusen elever har kommit i gång och använder skolbiblioteket. Bokklubben för mellanstadieelever som jag startade i höstas kommer självklart att fortsätta. Jag hoppas också att jag kommit i gång med en skrivklubb för högstadieelever.

Skolan står inför en digital satsning under året och biblioteket kommer att involveras. Jag känner mig mycket positiv inför skolbibliotekets utveckling under det kommande året!

Tack för din tid, Lena och lycka till!

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Samarbete föds i samtalen – hur en skolbibliotekarie och IT-pedagog kan arbeta tillsammans kring MIK

Bild: Fia Idegård Bild: Fia Idegård

När Franco Villarreal började som IT-pedagog på Engelbrektskolan blev det bestämt att han skulle ha sin arbetsplats i skolbiblioteket. Väl där upptäckte han och skolbibliotekarien Fia Idegård att deras respektive arbeten med elevernas kunskapsinhämtning hade många gemensamma beröringspunkter. Där började samtalen. Båda har ett starkt intresse för källkritik och digitalt ”know how”, både praktiskt och teoretiskt. Fia och Franco tycker att det är viktigt att det finns en progressionstanke kring vad eleverna ska kunna när det gäller digital kompetens och MIK för att se till att grunderna finns där innan det är dags att gå vidare. Allt för att eleverna ska förstå alla sidor, allt ifrån hur mappstrukturerna i Windows fungerar till effektiv informationssökning, med och utan Google.

Franco och Fia har samarbetat mycket kring höstens politiska val. Franco bidrog med sin kunskap kring hur det går att vara källkritisk med hjälp av URL-adresser. ”Det låter litet men det är en viktig baskunskap. Kunskap kring verktygen i vardagen gör att du kan vara källkritisk”, menar han. Fia hade förberett fejkade valaffischer (se bilder) och lät eleverna granska dem med källkritiska glasögon. ”Våra kompetenser kompletterar varandra, tillsammans blir det dubbelt så bra för eleverna”, säger hon.

Frågan om internetsäkerhet dyker upp och båda menar att det är en viktig fråga att lyfta med eleverna. ”Vi analyserar samma saker men ur olika perspektiv”, säger Franco.

Till de skolbibliotekarier och pedagoger som vill samarbeta ger Fia och Franco rådet att försöka att etablera kontakt med lärare tidigt under läsåret och gemensamt ha en kontinuerlig dialog. De tipsar om att ha färdiga paketlösningar att erbjuda lärarna för att marknadsföra kompetensen. ”Det kommer att sprida sig som ringar på vattnet!”, avslutar Fia.

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Bild: Fia Idegård Bild: Fia Idegård

Barn-och ungdomskatalogen 18/19 – Nu är den här!

barn och ungdomskatalog 18 19 bildkälla: Kulturrådet

Varje år släpper Kulturrådet en barn-och ungdomskatalog med utvalda böcker ur årets utgivning. Den omfattar allt ifrån bilderböcker för små barn, grafiska romaner, ungdomsromaner, facklitteratur, böcker på mångspråk med mera. Urvalet är gjort av bibliotekarier, bibliotekspedagoger och litteraturvetare. Nedan följer några av mina skönlitterära guldkorn ur årets katalog:

  • Dom som bestämmer av Lisen Adbåge (bilderbok)
  • Regn av Anders Holmer (bilderbok)
  • Emres handbok i konsten att bli ihop -och slippa av Siri Spont och Jonna Björnstjerna (Hcf)
  • Frallan är bäst av Sara Ohlsson och Lisen Adbåge (Hcf)
  • Ninas sommarlov av Emi Gunér och Loka Kanarp (Hcf)
  • Isdrottningen av Mårten Melin (Hcg)
  • Comedy Queen av Jenny Jägerfeldt (Hcg)
  • Finns det björkar i Sarajevo? av Christina Lindström (uHc)
  • Moxie av Jennifer Mathieu (uHce)
  • Till alla killar jag gillat av Jenny Han (uHce)
  • Kärlek, hat och andra filer av Samira Ahmed (uHce)
  • Vi ser, vi känner, vi kämpar av Maja Wetterqvist med flera (uHc(s))
  • Sömnernas sömn av Elin Säfström (uHc)

Barn-och ungdomskatalogen kan användas på en mängd olika vis. Det är bra att lämna en katalog till en elev som just fått tillgång till Legimus, det kan vara ett sätt att involvera eleverna i inköpen till skolbiblioteket och den kan användas som stöd om eleverna ska utnämna sin skolas egen topplista. Endast fantasin sätter gränserna!

Här kan du beställa kataloger till ditt skolbibliotek.

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Kan du vara utan de här böckerna?

MG 4205

En vanlig och vardaglig syssla för skolbibliotekspersonalen är vad hen ska köpa in för litteratur till skolbiblioteket, men bara för att en gör något ofta kan det ändå vara utmanande. Frågan är ”vad ska jag köpa för böcker till mitt skolbibliotek?”. Mycket beror såklart på vad som behövs just på din skola, vilka behov och önskemål som finns från pedagogisk personal och elever eller så har skolan någon särskild inriktning. Det kommer ständigt ut nya böcker för barn-och ungdom och det är en rejäl utmaning att hänga med. Skolbiblioteksbloggen vill såklart hjälpa till så kolla in min Boktipslista

/Malena Martinger Storme

skolbibliotekskonsulent

Och vinnaren är…

Fotograf: Annelie Drewsen Fotograf: Annelie Drewsen

Cilla Dalén, skolbibliotekarie på Hjulsta grundskola har i år tilldelats Greta Renborgs pris för god marknadsföring av bibliotek. Svensk biblioteksförening delar årligen ut priset och du kan läsa mer om priset här. Här kan du även läsa deras intervju med Cilla och här kan du följa hennes blogg. Hjulsta grundskola arbetar intensivt med ALMA och här kan du läsa mer om skolans arbete. Skolbiblioteksbloggen kunde inte låta bli att själv ställa några frågor…

1. Grattis Cilla! Vi börjar i ”sportanda”, hur känns det?

Tack – det känns bra förstås.

2. Hur tänker du kring marknadsföring kring bibliotek?

Jag har nog inte tänkt så mycket, mera gjort. Jag vet att det utförs en massa bra arbete på skolbibliotek runt om i Sverige, samtidigt som många skolledare fortfarande inte förstått varför de ska anställa bibliotekarier. Så min ambition är att en del av mitt arbete ska bli synligt utanför min skola, men också att jag ska bidra till att andra skolbibliotekarier syns. En bra grej är stafettkontot på Instagram som heter Skolbibliotekarierna. Det är Lena Moser på Gärdesskolorna och jag som driver det, och alla som jobbar i skolbibliotek får vara med och visa upp sin verksamhet.

3. Vad vill du uppnå med din marknadsföring?

Att bra skolbiblioteksverksamhet syns så att beslutsfattare har vett att se till att det finns bemannade skolbibliotek på varenda skola. Jag försöker också alltid
sprida en god bild av min skola. Vi har fantastisk personal och härliga elever – vi har låga betyg i årskurs nio men skolan och undervisningen är mycket bra,
eleverna lär sig massor!

3. Finns det något som en bibliotekarie kan tänka på i sin vardag för att stärka marknadsföringen av biblioteket som sådant och/eller ”sitt” bibliotek?

Marknadsföring kan förstås vara mycket mer än det jag gör. Men om vi fortsätter med det där att sprida bilden av skolbiblioteksverksamhet utanför den egna skolan så tror jag att många kanske är lite för blygsamma. De tror att det bara är intressant att berätta om sitt arbete om man gör något väldigt speciellt. Men vår yrkesgrupp behövs i skolorna på många olika sätt och alla de sätten behöver lyftas fram. Att bygga ett bra bibliotek med aktuell barn- och ungdomslitteratur som är attraktivt ordnad – det är inte alla skolor som har en bibliotekarie som fixar det. Sedan samarbetar vi med lärare, vi stöttar på olika sätt runt litteratur
och informationssökning och källkritik. Det är också viktigt och värt att berätta om, även om det inte alltid är nyskapande och spännande grejer vi gör.  Gott grundarbete i skolbiblioteken behöver synas mer, rektorer ska förstå vad de missar när de inte har bibliotekarier i sina skolor.

4. Som pristagare av Greta Renborgspriset ska en verka i hennes anda. En viktig del av det är att få besökarna att erövra biblioteket. Hur får du dina elever på Hjulsta grundskola att erövra sitt skolbibliotek?

Haha, erövra? Jag har inte läst något om Greta Renborg än, jag måste nog läsa på. Men eftersom våra elever är regelbundet i biblioteket så tror jag att de känner sig rätt hemma. Jag känner inga behov av att locka elever till biblioteket med olika jippon.

Tack Cilla för att du ställde upp och lycka till med ditt framtida arbete!

/Malena Martinger Storme

Skolbibliotekskonsulent

Ett flöde i flödet

flödet ”Flödet är Sveriges första och enda podd om skolbibliotek. Vi är din bästa skolbibliotekskollega. I Flödet delar vi med oss av vad vi kan och djupdyker i frågor om skolbibliotek för att lära oss mer”.

Lotta Davidson-Bask och Klara Önnerfält, båda skolbibliotekarier verksamma i Lund, har startat skolbiblioteksbloggen Flödet. I det första pilotavsnittet som sändes i höstas berättar de om att de ville starta en pod om skolbibliotek eftersom det inte fanns någon. De har exempelvis tänkt prata om hur det kan komma sig att trots att det finns en lag som säger att alla elever ska ha tillgång till ett skolbibliotek, så är det långt ifrån så. De vill också komma med ”how-to”, dvs med råd och tips på hur man kan arbeta i ett skolbibliotek. Vad hanterar man till exempel läraren X som kommer in för vilken gång i ordningen med hela klassen utan att ha bokat tid?
I avsnitt 1 försöker Lotta och Klara att svara på frågan ”Vad är ett skolbibliotek?” och i andra avsnittet pratar de om gallring i skolbiblioteket.
Flödet finns på att lyssna på antingen i Itunes eller Soundcloud https://soundcloud.com/user-733148833/sets/floedet. Flödet finns även att följa på Twitter under namnet Flodet_podden

/Anja Sahlstedt

Kungsholmens gymnasium har stafettpinnen

kungsholmenkungsholmen2Vecka 44 håller Camilla Larsson på Kungsholmens gymnasium i staffettpinnen för instagramkontot @Skolbibliotekarierna, ett konto som byter skolbibliotek varje vecka.

Följ gärna verksamheten på Kungsholmens gymnasiums bibliotek. Måndag och tisdag har handlat om normer, normmedvetenhet på bibliotek, hbtq, nyanlända, lättläst och modersmål. På onsdag blir det mer fokus på det pedagogiska uppdraget och på torsdag skyltning och läsinspiration. Fredag har hon inte bestämt tema för ännu, så håll utkik!

/Anja Sahlstedt

Varsågod och affischera

vasentavling_affisch_400wPå begäran har nu Barnens bibliotek gjort affischer till samtliga av sina tävlingar att skriva ut. På deras hemsida finns en mängd andra temaaffischer, ex superhjältar och serier, som också är fina att dekorera väggarna med. Så här i Halloweentider så passar kanske lite boktips om väsen att ta fram. Barnens bibliotek säger varsågod och skriv ut och använd!

Barnens bibliotek – Affischer

vasenaffisch300w

En bok för alla – En boksamtalsaffisch för alla

boksamtalEn bok för alla har tillsammans med Aidan Chambers (författare och litteraturpedagog) och Felicia Fortes (formgivare) tagit fram en boksamtalsaffisch som utgår från Chambers boksamtalsmodell. Affischen finns i tre olika färger och kan redan nu laddas ner gratis från deras hemsida. http://enbokforalla.se/material-och-handledning/boksamtal/
Vid Skolforum den 30-31 oktober kommer det att finnas tryckta exemplar att köpa i deras monter (C05:31). En bok för alla skriver att ”Affischen fungerar för alla åldrar och alla böcker. Dessutom tycker vi att den är så snygg att den passar i precis ALLA rum!” och jag kan inte annat än att hålla med. På deras hemsida finns också en boksamtalsguide – Låt bokcirklandet börja!

/Anja Sahlstedt