
Genrer som utvecklingsområde 2015
Från Språkforskningsinstitutet bestämde vi oss för att lyfta fram genrer i förskolan. De nämns både i Stockholm stads förskoleplan och i indikatorerna. Vi vet att det ännu så länge är ett relativt nytt begrepp som behövs göras begripligt.
Syfte:
Tanken är att ge ledning möjlighet till teorier och bakgrund för att få en bra förankring. Därefter nyckelpersoner och pedagoger som då får möjlighet till mer praktiskt arbete via workshops.
Vi vet att barnen i förskolan liksom i skolan behöver möta olika texttyper, som kan vara både i talad och i skriven form.
Föreläsning:
Vi startade med en föreläsning där Kristina Ansaldo från Språkforskningsinstitutet föreläste.
Samma föreläsning gavs vid två tillfällen. Föreläsningarna vände sig först och främst till förskolechefer, biträdande chefer och pedagogiska ledare. Det blev ett mycket positivt gensvar.
Workshop:
Workshops som uppföljning på föreläsningarna, två tillfällen, samma innehåll. Ett tillfälle återstår, torsdag den 7 maj 2015 Tid: 8:30-11:00. (Anmälningslänk )
Varje workshop består av två delar. Vi får ta del av filmat material från en småbarnsgrupp via Johanna och Lisa från Östra Bagarmossens förskolor. De lyfter genrer hos de yngre barnen – Konsten att vara en god lyssnare och seende pedagog. I den andra delen lyfts hur man kan arbeta genrepedagogiskt med de äldre barnen av Louise från Rinkeby, genom ett bokprojekt, Putte i blåbärsskogen. Praktiska övningar ingår.
Vilket språk använder vi för att uttrycka olika syften? Är det skillnad på om jag vill återberätta något eller om jag vill förklara ett förlopp?
Vi vill gärna ha kontakt med er som är på gång att arbeta mer genreinriktat!
Karin Wallin karin.e.wallin@stockholm.se
och
Marianne Wågström marianne.wagstrom@stockholm.se