Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Ann Hellenius

Hur förbättrar vi undervisning och resultat med digitalt lärande?

Ann Hellenius och Anders CarlstorpAnn Hellenius och Anders Carstorp svarade idag på lärarnas frågor om digitalt lärande.

Dags för ny termin och skolstart. En mycket aktuell fråga för oss i Stockholms stad är hur vi genom digitalt lärande kan förbättra undervisningen i skolan. För att diskutera detta och få input i ämnet bjöd vår utbildningsdirektör Anders Carstorp och jag idag in lärare i staden att chatta med oss om digitalt lärande och it i undervisningen. Utvecklingsidéer, digitala lyft och bättre lärande för elever och nya arbetssätt för pedagoger är några de ämnen som vi under en timmes tid diskuterade.

Bakgrunden till Lärardialogen är den avsiktsförklaring om en tydlig ambitionshöjning vad gäller dialogen med stadens alla lärare som togs i våras av skolborgarrådet Lotta Edholm och Anders Carstorp. Vi kommer under hösten att fortsätta med Live-chattar om utbildningsfrågor. Vår förhoppning är att så många medarbetare som möjligt inom Stockholm stad ska ta chansen att diskutera direkt med oss i ledningen om viktiga frågor för skolan och hur vi tar oss an dem på bästa sätt.

Ett stort tack till bland annat Sjöstadsskolan som bidrog med många frågor.

Ann Hellenius
Chef för avdelningen Utveckling och Samordning

 

Självskattning av it-kunnigheten i skolan– en del i it-strategi för ett bättre lärande

Självskattning Östra Real webb2Skolledningen på Östra Real genomför självskattning av skolans it-mognad.

Hur kan ett digitalt lyft i skolan bidra till utveckla pedagogiken i undervisningen?

I Stockholms stads it-strategi för bättre lärande är målsättningen att utveckla infrastrukturen, ge hög tillgänglighet till digitala verktyg och samt att öka den digitala kompetensen i alla Stockholms kommunala skolor. It-strategi som antogs för tre år sedan ligger nu till grund för mycket av det IKT-arbete som pågår inom Stockholms utbildningsförvaltning.

En av åtgärderna med tydlig koppling till arbetet med att förankra it-strategin är det självskattningsverktyg som tagits fram för att utifrån en skanning genomföra insatser för att öka it-mognaden i skolorna. Till grund för verktyget ligger ett stort antal intervjuer med nationella och internationella experter och studiebesök i veksmaheten i syfte att fånga upp erfarenheter och forskning inom området.

Självskattningen ger skolorna förslag på åtgärder de bör genomföra för att öka sin it-mognad.  Det kan till exempel handla om att ta fram en organisation där kollegor regelbundet delar med sig av sin kompetens och sina erfarenheter till andra kollegor. Men även att öka andelen digitala enheter för att svara upp mot verksamhetens behov för att arbeta med tidsenliga verktyg.

– Det finns mycket att göra. Vi har inte råd att var och en arbetar i stuprör. En stad som Stockholm måste samverka och gemensamt visa en tydlig riktning, säger Ann Hellenius, avdelningschef på Stockholms stads utbildningsförvaltning.

I tidskriften Datorn i Utbildningen skriver Mats Östling om Stockholm stads verktyg för självskattning i nr 4-2014. Läs hela artikeln här.