Visar alla blogginlägg från: augusti 2018

Dagens ord

Hej!

I år har jag bara två grupper i svenska, och båda undervisar jag i Svenska 1. Det som är roligt med att undervisa åk 1 är att man känner att man får bra möjlighet att lägga en god grund. Jag har bestämt mig för att köra ”dagens ord” (två varje lektion) för att utvidga elevernas ordförråd. De flesta elever var positiva till idén. Jag kommer dock inte att ha något test på orden, utan de får lära dem sig för sin egen skull (och bara att höra dem och få dem förklarade ger nog en hel del). Jag började idag, med ”adekvat” och ”agitera” (tänkte att det sistnämnda passade extra bra nu i valtider, jag tänkte också ta ”rabulist”). En elev undrade direkt om vi inte kunde ta lite mer ”svenskklingande ord” (en mycket språkintresserad ung herre), så det får väl bli min utmaning, att inte bara hitta låneord. :-D

/Elin

Tips på kurslitteratur

Hej!

Jag har inte påbörjat min svenskundervisning ännu, så jag har inte så många tips så här i början på terminen. Mitt huvud är till största del fyllt av biologi (mitt andra ämne). Men ni ska få ett tips på bra kurslitteratur: Svenska – Helt enkelt från NA Förlag. Det är tre olika böcker, en för Svenska 1, en för Svenska 2 och en för Svenska 3. I år blir första året som jag själv jobbar med den, men utifrån det jag har sett när jag har bläddrat i den och det jag hört från mina kollegor så verkar den väldigt bra. NA Förlag har satsat på att göra en bok som ska innehålla tillräckligt med övningar och material att den blir heltäckande som enda kursbok. Jag ser fram emot att testa den i Svenska 2, där vi tidigare låtit eleverna släpa runt på både en kursbok och på en antologi. Den sistnämnda blev aldrig använd tillräckligt ofta för att den skulle kännas helt motiverad att ta med till varje lektion.

/Elin

Skolstart! Och teknikbrist…

Hej!

Nu är semestern slut och jag är tillbaka på plats. Här i Stockholm har vi två utmaningar framför oss: att lära oss en ny digital plattform och att hantera det faktum att våra ettor inte kommer att få sina datorer förrän i oktober. Nu kanske det finns de som tänker att det är ett lyxproblem, för jag vet förstås att det inte är alla Sveriges elever förunnat att få en egen dator i skolan, men i och med att vi har det systemet finns det inga andra datorer för eleverna att låna. Vi har inga datasaler eller vagnar med datorer att låna. Så nu blir det ett par månader ”old school”, med papper och penna. Jag tror att många kollegor ryggar tillbaka inför detta och tänker vänta med att ge eleverna skriftliga uppgifter tills de har dator, och så tänkte jag också till en början. Nu tänker jag dock tvärtom; trots utmaningen att tolka handstilar (från personer som lär vara väldigt ovana vid att skriva för hand) och hålla reda på lösa papper ska jag låta eleverna arbeta med skrivande även innan datorerna kommer. Det här är ju ett utmärkt tillfälle att se hur de faktiskt kan skriva helt själva, utan hjälp från rättstavningsfunktioner och liknande. Det torde bli lättare att upptäcka elever med olika former att språkliga svårigheter, och tidigt kunna stötta dem på olika sätt. Så dagens tips är väl helt enkelt att inte vara rädd för att gå ifrån det digitala ibland. Det är också ett utmärkt tillfälle att låta eleverna göra muntliga framföranden UTAN PowerPoint…

/Elin