Visar alla blogginlägg med kategorin:
Dans

Elever får en golden ticket

Kulan bjuder alla elever och lärare som är med i Ung i STHLM på en valfri föreställning eller workshop, en Golden ticket. Låt gärna eleverna välja genom att titta på Kulans sök- och boka sida. Erbjudandet gäller de föreställningar och workshops som har Kulanpremie. Kulanpremie är utvalda föreställningar av hög kvalitet som passar skolan. Det går även bra att välja aktör som kommer till skolan.

golden-ticket Vill eleverna berätta vad de tar med sig från kulturupplevelsen och skicka in text och eventuellt bilder till mig som jag får lägga upp i ett blogginlägg får de en eller flera biocheckar beroende på ambitionsnivå. Eftersom erbjudandet gäller elever som deltar i Ung i STHLM är vi måna om att elever från nationella program och språkintroduktion går tillsammans. Däremot behöver alla från skolan inte välja samma föreställning.

När ni hittat vad ni vill se

Kontakta elisabeth.soder@stockholm.se . Ange namn på föreställningen, några tänka datum och tid., namnet på skolan, kontakt person (lärare som kan stå för bokningen) och antal elever som ska se föreställningen.

Några förslag på föreställningar och workshops

Julius Caesar av William Shakespeare

Fruktan råder i republiken Rom. Är populisten Julius Caesar en diktator i vardande? Black metal tonsätter en modern version av Shakespeares klassiker. Aktör , Orionteatern. Julius Caesar på Kulan

9e08eeaed02d25d12d1a53f7e137137f
Bach in the Street

Vem är du? Var kommer du ifrån? Vart ska du? Två framstående artister: klassisk musik och streetdans om mänskliga rättigheter, tolerans, demokrati. Bach in the Street på Kulan

Ambra Succi
En brutal street mash-up av verkliga människor om riktiga upplevelser. Från Dansens hus
Ambra Succi på Kulan
f6e5c9acd201486f45d1b63386009ddc
Flamenco Matiné med Stockholms Tablao
Är du lärare och vill att dina elever ska få uppleva flamenco? Flamenco matiné på Kulan79bbe253f1a039503d2df64ae75f3cb2

Framtiden
Följ med Cirkus Tigerbrand på en spännande resa och skåda in i framtiden!
Framtiden på Kulan
ab174afdd56ca53f8613883152197f76
Tao Dance Theater
TAO Dance Theater har förtrollat den svenska publiken med sina tidigare föreställningar på Dansens Hus. I september kommer de på efterlängtat återbesök. Tao Dance Theater på Kulan8b3a62308349302f329e6b08e6a1ac22

Paper Plane – Mari Carrasco (DANSISTAN)
Blixtrande dans för högstadiet och gymnasiet. Paper plane på Kulan0ad16c820bec3de67bd34394716d68a2

Sannolikt osannolikt
Modern dansopera/musikal av koreograf Christina Tingskog med texter o bild av serieskaparen Sara Granér. Musik för leksaksinstrument av Daniel Nelson. Sannolikt osannolikt på Kulan
32478367cb01a2934867d073833cb878
Post Wedding Depression
Ett kostymdrama som överraskar och bjuder in publiken att se, höra, känna, uppleva och delta.
Post Wedding Depression på Kulan
2c97114707ed7dfc1b60a2655d09c9cb
Sant enligt vem?
Ett gripande drama om en ung person som vill göra slut med sin lilla värld och börja om på nytt, vilket sätter vänskap och familjerelationer på spel. Sant enligt vem? på Kulan20170918_0181

1- Minut dansfilmer
Cyntia Botello är en plats som låter eleverna i olika åldrar skapa med hjälp av två discipliner – dans och film. 1-minut dansfilmer på Kulan0d34e160ded7676e3f216e73f2aee8e4
Jorden runt på 35 minuter
Nils Berg Cinemascope skapar ny musik tillsammans med filmklipp från hela världen. Gruppen har turnerat internationellt, släppt tre CD och en film. Nils Berg och Jorden runt på Kulan
77ebab636e35733ce9317d3144f8e14a
Cirkus-workshop
Släpp in Cirkus Cirkör i din skola. Cirkus Cirkör på Kulan98e2bb8749d32a993b7bb808921677de

Seek and hide

En kurragömmalek som är baserad på ungdomars egna tankar och frågor kring inre och yttre krav.
Teater de Ville. Seek and hide på Kulan

b284a41d09f77d9b95aca1fac5797de9
Hoppas att eleverna hittar en föreställning de vill gå på. Förutom att vi tycker att det är kul att elever från språkintroduktion och nationellt program går tillsammans kan det också vara nyttigt för dem inför arbetet med att gestalta kontakt på Intiman den 26. november. De får inspiration på hur ett ämne kan gestaltas, de kan tänka på hur ljus och ljud, scenografi och kostym används i förställningen
Mycket nöje önskar Kulan och vi som arbetar med Ung i STHLM:
Alexandra, Elisabeth, Elin och Annika
avatar (1)

Informationsträff språk och inkluderingsprojekt – scen

  • Vill du arbeta med språk på ett aktivt och kreativt sätt genom multimodala tekniker?
  • Vill du utveckla metoder för att skapa ett tryggare gruppklimat?
  • Vill du delta i ett inkluderingsprojekt?

Ja då har du kommit rätt!

Torsdagen den 23 augusti träffades intresserade lärare och skolbibliotekarier från högstadiet och gymnasiet från Stockholms kommunala skolor för att få veta mer om höstens Ung i STHLM-projekt. Plats: Medioteket.

Deltagare 23 aug

Från Medioteket medverkade:
Alexandra Ljungkvist Sjölin lärare i svenska som andra språk och teaterlärare
Elisabeth Söder, kulturombudssamordnare och
Elin Jönsson, filmpedagog
som alla informerade om höstens Ung i STHLM projekt.

Vi fick också höra lärarna Marianne Lindblad och Anna Bergqvist från Blackebergs gymnasium berätta om deras erfarenheter från vårterminens arbete med Ung i STHLM:s filmprojekt. Läs mer nedan!

Under kvällen bjöds deltagarna på en uppskattad vegetarisk buffé, samt kaffe och kaka.


Om höstens scenprojekt

Under hösten kommer Ung i STHLM att arbeta med sceniska uttryck och finalen kommer att bli på Intiman, den fina lilla teatern vid Odenplan den 26 november. Höstens tema som grupperna kommer att arbeta med är kontakt.
Kontakt2

Eftersom  sceniska uttryck har en annorlunda process än ett filmskapande, kommer höstens program inte att vara lika uppstrukturerat i förväg som vårterminens filmprojekt, berättade Ung i STHLM:s teaterlärare Alexandra. Hon kommer i stället att lägga upp undervisningen tillsammans med er på skolan, utifrån de förutsättningar ni har och beroende på vad som växer fram under processen. För Alexandra är det viktigt med stor lyhördhet inför vad varje grupp vill fokusera på.

Sceniska uttryck kan omfatta mer än vad vi kanske tänker på. Det kan t ex vara att framföra musik, dans, Tedtalks, poesi, fysisk teater och många andra scenuttryck, som t ex bildspel. Det här öppnar också upp för de elever som kanske inte vill framträda själva på scenen den 26 november. Möjligheter kommer att finnas för alla att vara med på sina villkor!

Tanken är att några lektioner leder Alexandra och några håller ni lärare själva i, utifrån ett underlag från Alexandra. Ni har även möjlighet att välja en kulturaktör som antingen kommer till skolan eller upplevs från en scen. Allt är kostnadsfritt för skolan!

En idé till ett upplägg kan se ut såhär.

Schema

För er som deltar i projektet Ung i STHLM erbjuder vi även lärarkvällar, kulturupplevelser och lärarhandledningar.

  • Den 13 september har vi en Inspirationskväll på Pantomimteatern, där vi ger en inblick i de olika valbara workshops som erbjuds. Ta gärna med några elever från klassen för att underlätta deras val av inriktning för scenprojektet. Anmälan till inspirationskväll
  • Vi bjuder på kulturerbjudanden till er lärare som exempelvis Poetry slam på Dramaten, Våroffer på Stockholms stadsteater och Syskonen i Mantua på Drottningholms slottsteater.

Inspiartionskväll

Grundförutsättning

Projektet bygger på ett samarbete på din skola, mellan en klass som läser ett nationellt program och en klass som läser språkintroduktion eller går i förberedelseklass. De bägge klasserna kommer att arbeta tillsammans uppdelade i mindre grupper med ett scenprojekt under höstterminen. Så hitta varandra och välkomna med er anmälan! Senast 30/8, läs mer längre ned.

Vill du ha mer information?

Läs gärna ett blogginlägg på Kulan som berättar om höstens projekt. Och vill du veta mer om Ung i STHLM:s filmprojekt under våren, kan du läsa om det på våra tidigare blogginlägg. Där hittar du bland annat Alexandras dramaövningar som eleverna fick göra i början av filmprojektet i syfte att skapa en tryggare grupp.

Observera att vårens filmprojekt enbart riktade sig till gymnasiet, men att höstens scenprojekt riktar sig både till gymnasiet och grundskolan.

Nytt för i höst är att vi kommer att använda oss av möjligheten att dela material och chatta genom Teams på Skolplattformen. Om det här får dig att känna dig osäker, lugn: Är du med i projektet kommer du att få den hjälp du behöver!

Under hösten kommer Ung i STHLM även att bygga en lärplattform så att allt material blir lättillgängligt och öppet för alla att ta del av.

Du är alltid välkommen att kontakta oss om du vill veta mer. Se nedan


Erfarenheter från Blackebergs gymnasium

Anna Bergqvist och Marianne Lindblad arbetar som lärare på Blackebergs gymnasium och deltog under våren i Ung i STHLM:s filmprojekt. Anna med en klass som läste Samhällsvetenskapsprogrammet och Marianne med en klass som läste språkintroduktion. Anna och Marianne hade pratat om att göra något ihop, så när erbjudandet från Ung i STHLM kom passade det väldigt bra.

Anna Marianne beskuren2

Hur introducerade ni projektet till eleverna?

Film lockade stort. Eleverna kände att de var utvalda. De förstod att det inte var många som fick den här möjligheten, berättade Anna. Att filmerna skulle visas på biografen Grand var ett tydligt mål.

För Marianne fungerade det bra att förbereda sina elever inför de gemensamma lektionerna, med hjälp av materialet från Ung i STHLM. Det gjorde eleverna tryggare och de kunde gå igenom nya ord och begrepp i förväg. Hon visade dem också biografen Grand, vilket gjorde målet tydligare. De fick se salongen där deras filmer skulle visas och de fick även prova på hur det kändes att stå uppe på själva scenen.

Eleverna är ganska blyga för varandra i början, i båda klasserna, berättade Anna och Marianne. Att vi fick göra dramaövningar med Alexandra i början av projektet hjälpte till att skapa en trygghet i gruppen. Det märktes att de tyckte det var roligt och det var något som också framkom i utvärderingarna.

Den viktiga administrativa förberedelsen

Vi var noga med att allt administrativt skulle vara klart innan vi drog igång, berättade Anna och Marianne.

Vi satte oss med schemaläggaren för att gå igenom hur vi kunde använda det befintliga schemat och ändra på det som behövdes. Det var viktigt att veta i vilka lokaler vi skulle vara. Några lektioner fick starta redan kl. 8 och då ordnade skolan frukost till eleverna. När lektionerna var på eftermiddagen hade vi fika, som vi fick från projektet.

Att allt detta var ordnat innan vi drog igång betydde mycket och det är något vi rekommenderar andra att göra. Det gav även projektet en tyngd på skolan.

En annan förberedelse var gruppindelningen av eleverna. Av våra två klasser skulle vi bilda ett antal mindre grupper med elever från båda klasserna. Vi funderade till exempel över vilka i språkintro – som var färre till antalet –  som kunde vara själva i en grupp och vilka som behövde vara i par. Och vilka från de två klasserna som vi trodde skulle fungera bra ihop. Det här la vi ner en hel del tid på och det var viktigt.

Blev det mer jobb för er lärare?

Nej, för mig som lärare blev det inte mer jobb, berättade Anna, eftersom jag fick färdiga lektioner att arbeta med och flera lektioner där jag inte själv var aktiv. Det gav mig tid och möjlighet att observera på ett sätt jag sällan annars kan och som var mycket värdefullt.

Lika viktigt var att det inte skulle bli massa extra jobb för eleverna. Men också att eleverna skulle veta att de inte missade någonting. Jag tog inte bort något från den ordinarie undervisningen, utan vävde in det hela. Min klass var positiv, det var inte svårt att motivera dem.

”Fördelen med film och teater är att det går bortom språket”  (Anna Bergqvist)

Efter projektet

Anna och Marianne har sett en skillnad på interaktioner mellan eleverna. De hälsar på varandra, kan stanna till och prata, byta kontaktuppgifter. Andra elever ser det här och de såg när grupperna arbetade tillsammans under våren, när de filmade på skolgården och i korridorerna. Det får ringar på vattnet och påverkar i sin tur hela skolan på ett positivt sätt.

Eleverna är väldigt stolta över sina arbeten. Det är vi med, hälsar Anna och Marianne och visar en av gruppernas filmer för oss.

Blackeberg är med även i höst, välkommen att anmäla er ni också!


Anmälan

Intresseanmälan till Ung i STHLM senast 30/8: alexandra.ljungkvist.sjolin@stockholm.se

Intresseanmälan till kulturaktiviteter och för kontakt med kulturaktörer: elisabeth.soder@stockholm.se

Tveka inte att höra av dig till oss om du har några frågor!

För Ung i STHLM
Annika Lagerkvist


Medioteket genomför Ung i STHLM på uppdrag av grund- och gymnasieavdelningen, Kristina Ansaldo och Cecilia Rosengren. 

Ung i STHLM genomförs under hösten i samarbete med Rädda Barnen. 

avatar (1)

Rädda barnen2