Visar alla blogginlägg från: juni 2014

Varannan pedagogisk

Igår dök det, till min stora förtjusning, upp en lista med lästips för lärare på Twitter och Facebook. En del av böckerna fångade min uppmärksamhet mer än andra och jag fick en väldig lust att börja läsa. Jag vill komma till höstterminen full av teori som jag sen ska omsätta i min praktik. De som särskilt intresserade mig var (förstås) de om digitala verktyg i skolan och de om bedömning och betyg. Men hur ska jag hinna läsa allt? Sommarlovet är ju trots allt bara så långt…

Sommarlovet ger verkligen tid för tanke. Jag funderar över höstens planeringar, över flippar och genrepedagogiska grepp. Jag läser mina ”biblar” igen och funderar över lektionsupplägg och formativ bedömning. Jag botaniserar sociala medier allt från Twitter till bloggar och fylls av inspiration och konkreta förslag på hur bra undervisning kan gå till. Jag funderar över hur klassrummets väggar ska utsmyckas till hösten och hur det analoga ska möta det digitala. Jag läser om hur @frokenflipp reser till Flipcon14 och går på workshops där hon möter författarna till sina biblar vilket leder till att jag funderar på om hennes biblar också ska bli mina biblar.

Många tankar väcks i hängmattans/soffans lugn. Hjärnan går på högvarv och det gäller att få ner allt det där man vill. Särskilt när man är så ivrig som jag. Ivrig att göra allt det där roliga, spännande nya. Jag får stålsätta mig för att bara testa en sak i taget (möjligtvis två) får att det ska bli väl utfört och inte bara en enda soppa. Tur att jag har en lång sommarledighet som i år får användas till att strukturera höstterminen, till verkligen bena ut vad det är jag vill göra, till att bestämma mig för vad som ska göras och när. Allt jag vet är att jag kommer att gå all in när det är dags. Flipp eller flopp? Vi får väl se.

Helt klart är att en bokhandel, alternativt ett bibliotek, måste besökas omgående för att sommarläsningen ska utökas från varje deckare till varannan pedagogisk litteratur. Allt för att stå så redo jag kan när det väl är dags.

Jag har sagt det förut och jag säger det igen: Jag är lärare och jag älskar mitt jobb.

/Jannike

 

 

Lätt lyrisk start på sommarlovet!

Håller mig krampaktigt kvar vid min arbetsplats som inte längre är min arbetsplats, utan en kollegas som redan packat upp sina saker där, men hon jobbar inte idag, så jag får sitta där en stund till.

Det är inte många kollegor kvar, och en efter en kommer de och säger hej då, och det blir tystare, sommarlovet är här!

Kikar in på Twitter (mitt stora personalrum på webben :) ) och upptäcker till min stora glädje att många lärare som gått på sommarlov, inte alls har gått på sommarlov! Vilka ideer som sprids! Det här är verkligen tiden då vi är som mest kreativa!

Helt lyrisk efter gårdagens heldagskurs i Webbstjärnans regi. En ambassadörsutbildning som ger mig möjlighet att själv hålla i workshops för pedagoger på min skola och i hela Sverige som vill lära sig mer om hur internet fungerar genom att delta i tävlingen Webbstjärnan och lära sig att blogga, dels själva, dels tillsammans med elever. Det är så roligt! Vilket läromedel det är Internet!

Alla tips och trix jag fick med mig! Spännande teman, nya widgets och tillägg! Äntligen kommer det vara enkelt att göra tabeller och använda matematiska symboler direkt i inläggen. Nya prenumerationsmöjligheter, lägga till flera användare samtidigt. Här kommer lite tips som du kan testa när du ligger i hängmattan och vill utveckla din WordPressblogg:

– Add multiple users (Du kan lägga till flera elever samtidigt)

– User role editor ( Du kan ändra en befintlig roll)

– tinyMCE advanced (Du kan använda matematiska symboler och tabeller)

– Twenty eleven theme extensions (Du kan enkelt att ändra utseende på bloggen)

– Contact form7 ( Du kan lägga upp kontaktformulär )

– Simply exclude (Du kan exkludera inlägg från att hamna i bloggflödet utan hamnar direkt
vara i en kategori)

– Jetpack ( Du kan se statistik på din blogg)

– Resize image after upload ( du kan göra så att bilder tar mindre plats på bloggen)

Så fort Webbstjärnan startar den 13 augusti kommer det exporteras och importeras befintliga årskursbloggar dit. Alla nya finesser ska på plats! 
Subdomäner på de bloggar som var igång detta läsår kommer att göras och länkas på de ”nya” bloggarna.
Kanske några kollegor vill komma på workshops?

Sen kommer min undervisning igång, mina/våra nya spännande UrFlippade mål tillsammans med min kollega Jannike. Vår UrFlippade undervisning. Ser så framemot hösten!
”Jagärlärareochjagälskarmittjobb”

Gå gärna in på Webbstjärnans hemsida och kika eller kontakta mig om du undrar något.

// Helena

#jagärlärareochjagälskarmittjobb

I helgen var jag på bröllop vilket som sig bör var en fantastisk tillställning. Det var folk från olika delar av landet och med olika professioner vilka alla finurligt beskrivna i den obligatoriska placeringslistan. Undertecknad blev beskriven som en blivande skolminister med åsikter om det mesta. Skolminister känns inte direkt lockande medan det där med åsikter om det mesta känns betydligt närmare.

Ni som är pedagoger vet ju att när man hamnar i sociala sammanhang är det ju väldigt lätt att man behöver klä skott för hela den, till viss del, snedvridna skoldebatten som rasar omkring oss. Man får försvara allt från PISA-resultat till ”skolans ordningsproblem”. Jobbar man dessutom på högstadiet möts man ofta av förskräckta ansikten och ett ”hur orkar du?” Börjar man sen förklara att man trivs och har världens bästa jobb så kan det resultera i en klapp på axeln en medlidsam blick och ett ”det är ju tur ändå att ni finns så vi andra slipper”. Just detta har jag läst åtskilliga blogginlägg om och tänker inte fastna i men det är ju lätt att som lärare på fest måla fan på väggen så att säga.

När vigseln med efterföljande mingel var över och det var dags att gå vidare till middagen så hade jag redan börjat förbereda mina försvarstal om varför jag valde att bli lärare och inte läkare eller ingenjör. Jag taggade mig för att bemöta diskussioner i stil med ”men när jag gick i skolan då…”. När jag sen såg hur jag hade blivit presenterad, skolministern ni vet, tog jag mental sats och hälsade vänligt på min bordsherre.

Men! Följande konversationer under kvällen och under efterföljande dag var i stil med: Vad häftigt – lärare. Ni är så viktiga! Sedan ett genuint intresse kring hur skolan utvecklas och funderingar över PISA-resultat på en mer nyanserad nivå än vad som har presenterats i tidningarna.

Många hade läst artiklar om hur kreativa Sveriges unga är bland annat tack vare den skola de har fått gå i. En kvinna som arbetade med unga entreprenörer menade att den ”dåliga skola” som beskrivs i media inte kan finnas med tanke på alla de fantastiska och innovativa ungdomar som hon träffar varje dag. Hon menade på att de som hon möter förmedlar en känsla av att ingenting är omöjligt.

Och det! Det tycker jag känns så fantastiskt upplyftande. Både det faktum att vi fostrar ungdomar som tror att allt är möjligt men också att människor som inte arbetar i skolan uttalar sig positivt om den skola som vi ständigt arbetar för att förbättra och förfina. Att det finns ett genuint intresse och inte förfäran för vad vi gör i skolan. Kanske hamnade jag bland människor med barn på väg in i skolan eller så börjar vår status sakta men säkert att höjas. Jag väljer att tro på det sistnämnda. Då är det dessutom ännu viktigare att vi som arbetar i skolan fungerar som goda ambassadörer för den verksamhet som vi bedriver.

Jag är lärare och jag älskar mitt jobb.

/Jannike

 

Sommarlov och tid för tanke

Skolavslutning med sol och sommarsånger som sig bör. Helena släppte sina nior i känslostormande kramar på skolgården och Jannike lät sina sjuor gå vidare till nya lärare till hösten. Avslutning med slut men början på något nytt och väldigt spännande.

Nu följer en sommarledighet med förhoppningsvis lata dagar med bad, glass och grill men även tid för tanke och planering inför höstens äventyr med våra sexor.

Många tankar snurrar om hur sommarens vackra vyer kan bidra till flippar och inspiration under kommande termin. Funderingar över hängmattans inverkan på kreativiteten och trots stundande sommarlov en liten iver och en gnagande längtan efter hötterminen.

/Jannike och Helena

Sommarlov

Vad är UrFlippat?

När vi fick reda på att vi skulle arbeta tillsammans från och med nästa termin var det som att öppna dammluckorna till våra idébanker. Det fanns inget stopp. Vi möttes i stort och smått, seriöst och galet och kände att vi verkligen hade fått en kollega att räkna med. Vi kompletterar varandras styrkor och svagheter både pedagogiskt och ämnesmässigt vilket gör oss till ett kreativt par. Vi tycker båda om att testa nya grepp i pedagogiken och har båda varit inne och nosat på flipped classroom utan att egentligen komma igång riktigt. Vi såg det här samarbetet som vår möjlighet att  verkligen få fart på flippandet.

När vi runt påsk satt och spånade idéer kom vi på att vi borde blogga om vårt samarbete. Både för att möta och inspirera andra men även för att på ett enkelt sätt dokumentera vår egen process.

Då kom det stora problemet! ”Vad ska bloggen heta?”

Det gäller ju att den speglar det vi ska göra och att det faktiskt är något som folk kommer ihåg. Då föddes UrFlippat. Det kan ju kanske uppfattas som oseriöst men om man är insatt i flipped classroom så kräver ordleken ingen förklaring. Dock har den ganska många bottnar. Det uppenbara urflippade det är vad som sker när vi är själva och spånar idéer. Det urflippade som sker i klassrummet är att ska finnas många flippar i vår undervisning. Sen undrar vi också vad som kan komma ur det flippade. 

Egentligen hade vi inte tänkt att starta upp bloggen förrän till hösten men eftersom vi är två ivriga själar så drev otåligheten på. Resultatet blev i flera veckor en tom blogg. Inte så kul. Men nu! Nu är UrFlippat officiellt igång.

Men… Det är inte riktigt sant. Man skulle väl kunna säga att vi är igång på halvfart och att de inlägg som kommer att göras här innan höstterminen börjar kommer att vara av lite mer teoretisk (filosofisk, hängmatte-) karaktär än  mer praktiska  som vi siktar på från och med i höst.

/Jannike och Helena