Visar alla blogginlägg från: september 2015

Ännu en gång formativt med Voto.se

Helena har tidigare skrivit hur man kan arbeta med begrepp på ett formativt sätt i Voto.se och idag var det min tur att plocka in det i undervisningen igen. Anledningen till att jag skriver om det ännu en gång är för att det är ett så fantastiskt bra sätt att synliggöra begreppen och diskutera dem.

Det hela går ut på att man skapar en undersökning i Voto, låter eleverna logga in på den via dator, surfplatta eller smart telefon och markera vilka begrepp de kan förklara i klassen. Undersökningen syns hela tiden i realtid på tavlan och elevernas svar dyker upp ett efter ett. Mycket spännande!

Idag var temat geografiska begrepp och eleverna fick inte bara koll på begreppen utan vi fick till roliga diskussioner som flöt iväg åt alla möjliga håll. Till exempel när vi diskuterade Antarktis och Arktis så kom vi in på vad som skulle hända om respektive ismassa skulle smälta… Vet du vad som händer? Fundera på det en stund så går jag och fikar. Mycket nöje!

/Jannike

SO-dagarna 2015

Förra veckan hade jag det stora nöjet att få vara på SO-dagarna, arrangerade av Teknologisk Institut, och prata om hur jag arbetar med förmågor i undervisningen och hur man kan göra för att synliggöra dem i undervisningen. Jag har skrivit om ett par olika sätt att göra det på i tidigare inlägg här på bloggen. De handlar om hur man kan synliggöra dem i en diskussion i klassrummet och om hur man kan öva förmågornas innebörd med hjälp av ett slags memoryspel. Jag pratade  även om hur man kan utvärdera ett arbetsområde utifrån förmågorna vilket du kan läsa om här.

Det var verkligen superkul att både få lyssna på intressanta föreläsare men framförallt (faktiskt) att få dela med mig av det som händer i mitt klassrum i ett forum som är större än mina närmaste kollegor och personligare än här i bloggen. Jag fick helt klart blodad tand och ser fram emot nästa event då jag ska prata om läxfri undervisning på ”Så funkar det”-konferensen i Upplands Väsby den 27 oktober. Kom dit vetja!

/Jannike

Teachmeeet på Mälarhöjdens skola 30 sept.

Nu är det dags för vårt andra teachmeet på Mälarhöjdens skola. Kom och lyssna, kom och inspirera och inspireras av drivna pedagoger och andra intresserade. Vi fokuserar främst på IKT och digitala verktyg men om du har något annat projekt i bakfickan som du bara måste få berätta om så kom ändå och bidra.

Ett teachmeet består av korta, snabba och inspirerande föredrag på 2 eller 7 minuter som ska ge input till den egna undervisningen. Så ta med dig en kollega eller fler och kom till oss den 30 september.

Länk till anmälan hittar ni här på IKT för alla. Scrolla ner i inlägget så hittar ni den.

Teachmeet – Mälarhöjden

VÄLKOMNA önskar Helena och Jannike

När Färöarna möter Tyskland…

Nu har hösten äntligen rullat igång. Undervisningen är påbörjad och eleverna jobbar hårt. På SO:n har vi börjat med samhällskunskap och arbetsområdet massmedier där vi fokuserar på dess roll och betydelse i demokratier respektive diktaturer. På svenskan arbetar vi med sommarprat, inspirerade av exempelvis Lotta Bohlin och Malin Larsson. Eleverna skriver om stort och smått och kämpar med att gestalta och beröra.

Svenskan just nu är verkligen en fröjd. Jag en sån en sån härlig inblick i elevernas liv och tankevärld och extra kul är det med mina nya elever. Både de som är nya i min sjua och så hela den åtta som jag också har den äran att undervisa. Det är verkligen världens bästa jobb på det viset. Jag får chansen att vara kreativ tillsammans med dem, skapa ett levande och lekande språk och vi möts i texten på ett sätt som jag tycker är unikt med svenskämnet.

Men allt som jag hittar på är inte alltid kul och perfekt och kreativt. Ibland så är det ju för mig som för alla andra lärare att allt går åt skogen. En uppgift som verkade fantastisk på pappret blir inte alls så splendid som jag först tänkt eller en lektion som skulle förklara och förenkla slutar med att vara en stund av total förvirring för eleverna. Lite så har det blivit på SO:n. Där har jag delat ut en uppgift som blev mycket svårare och mer komplicerad än tänkt och där formuleringarna är så tillkrånglade att vi i klassen har fått skriva om dem. Om man nu vill likna det här med skola vid fotboll så kan jag väl säga såhär. Tränaren (jag) har helt enkelt lagt träningen på för låg nivå och nu när det är dags för match så är det lite som att Färöarna ska möta Tyskland… Och ni vet ju vad man säger om Tyskland och fotboll. Problemet är bara att om jag nu är Tyskland så blir mina elevers förlust inte en vinst för mig. Det som måste hända här är att vi delar av planen och alla spelar mot samma mål. Jag som lärare eller tränare eller Tyskland måste hjälpa Färöarna att göra så många mål som möjligt annars så har alla förlorat. Men! Jag tror troots allt att den här svåra uppgiften blir en bra utmaning som de kan lära sig något av och jag finns ju här för att lägga några välplacerade inlägg från sidlinjen så alla kan göra snygga mål.

Så! Nu kommer eleverna om tre minuter och ska skriva sin lite för svåra uppgift. Vi får se hur det går. Jag återkommer.

/Jannike