Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
IKT

Äntligen dags för #TMmälar15

Nu är det äntligen dags!

Vi kör Teachmeet- Mälarhöjden, onsdagen den 1 april klockan 17.30-19.30 i skolans restaurang: Gyllene gaffeln.

bild 1Teachmeet är ett möte för lärare, med lärare och om lärande. Grundprincipen är att alla delar med sig, presenterar och delar erfarenhet. Man väljer mellan att presentera i 2 eller 7 minuter och innehållet skall vara något du gjort med elever i skolan. Fokus brukar ligga på sätt att använda IT i undervisningen men det är inte nödvändigt att du jobbat med IT för att du ska presentera.

Kanske vill du dela med dig av dina erfarenheter?
Kul, det är ju detta som är grejen! Då kan du välja antingen en tvåminuters minipresentation eller en sjuminuters mikrovariant. Nätanslutning och projektor kommer att finnas tillgängliga – gå rakt på sak och ånga på tills mjukisdjuret närmar sig i hög hastighet :)
Obs: du kommer att bli obarmhärtigt avbruten ifall du inte håller tiden för din presentation – fråga någon som har varit med förr, det är tuffa tag :)

Det kan hända att många, många vill presentera på TeachMeet och (delvis) därför kommer presentationerna väljas slumpmässigt bland alla som har anmält intresset här på sajten. Anmälan innebär med andra ord inte att du med säkerhet kommer att få presentera på TM.

Du som twittrar om något som har med TeachMeet- Mälarhöjden att göra kan gärna använda hashtaggen #TMMälar15.
Ifall du vill lära dig mer om Twitter, kan du kika här: snabbkurs till twitter

Ta chansen att berätta och låta dig berättas för!

Anmälan gör ni på länkenbild 2
Du anmäler på länken om du vill delta och presentera 2 eller 7 min, eller om du vill komma som åhörare.
Du anmäler även om du önskar smörgås och dricka vid minglet.

Anmäl här

Välkomna med er anmälan :)
// Helena och Jannike

Här hittar du en länk till affischen, skriv gärna ut, sätt upp och sprid :)

Teachmeet Mälarhöjden

Hitta till oss på Mälarhöjdensskola

Floppar i OneNote

Jag bloggade ju så himla positivt om OneNote här för ett litet tag sen och jag kan meddela redan nu att det här inte kommer att vara riktigt lika positivt. Eller så här; jag hade inte riktigt koll på verktyget och gjorde det hela mer komplicerat än vad det hade behövt vara och för att ni inte ska göra samma misstag så tänkte jag att jag skulle dela med mig av mina floppar i OneNote (onlineversionen är det jag skriver om här för övrigt).

Jag och en kollega satt och planerade nästa område i SO:n i år 6 och tänkte att grupparbetet skulle göras och presenteras i OneNote så vi bryggde ihop en snygg anteckningsbok som vi sen tänkte att vi skulle dela med varje grupp. Problemet var bara att den inte gick att kopiera till flera olika anteckningsböcker utan allt vi hade var originalet. Okej men nu då? Ja jag hade ju kunnat ge upp och strunta i det men jag kom på den fantastiska idén att eleverna i sina grupper skulle få bygga egna anteckningsböcker som de sen delade med sina gruppkamrater och med mig. Men! Eftersom jag är ett obotligt kontrollfreak och vill ha (vissa) saker på precis mitt sätt så ville jag att alla  grupper skulle skapa kopior av mitt fantastiska grunddokument. Gissa när kaoset började? Ungefär här!

Vi använder oss dessutom av minipaddor som inte gör arbetet enklare. Min förhoppning om att de skulle kunna ha ett dokument öppet samtidigt som de skulle kunna klippa och klistra från ett annat gick inte alls. Eleverna blev arga och frustrerade, jag blev frustrerad. De undrade varför de inte bara kunde få skriva med papper och penna och just där och just då kändes det som det enda rätta men jag väste mellan tänderna i mitt minst sagt sammanbitna tillstånd att ”det här är så bra för er, det här är det bästa sättet att arbeta så att alla kan vara delaktiga”. De trodde mig knappast och jag trodde knappast mig själv heller. Lektionen tog slut ungefär samtidigt som mitt tålamod…

När eleverna hade skuttat hem och jag hade fått andas och räkna till tio satte jag mig vid datorn och började helt sonika skapa nya anteckningsböcker i OneNote. Närmare bestämt 12 stycken likadana som jag sen delade med en grupp i taget. Det tog massvis med tid och jag var inte nöjd men om det här var det enda sättet för dem att få det här specifika dokumentet så fick det vara så. Men nästa gång ska jag vara smartare. Då ska jag dra ner ambitionen på vad som måste finnas med i arbetsboken och jag ska låta dem bygga dem själva utifrån några givna kategorier. Man lär så länge man lever. Allt är inte bara flipp hela tiden utan ibland floppar det rejält men då gäller det att ta med sig lärdomen från det och INTE ge upp!

Jag tror fortfarande på OneNote som arbetsverktyg för eleverna, särskilt vid grupparbeten.

Med hopp om en härlig dag med kodklubbs-premiär för tjejerna idag. Följ oss på twitter på  #girlscode #mälarhojdensskola

Vänligen IKT-guden (eller?)
Jannike

P.S
Om någon har fantastiska tips kring detta så dela gärna med er.

Allt jag önskar mig är OfficeMix…

…eller jag önskar mig faktiskt en hel massa saker. Det blir som en kedjereaktion. Börjar man med en grej vill man ju ha allt.

Efter att ha varit på BETT och fått se allt kul man kan göra med kollaborativa verktyg, som exempelvis de olika delarna i Office365, så vill man ju ha tillgång till allt utan några som helst begränsningar. Tillexempel önskar jag mig tillgång till Power Point 2013 för att skapa gemensamma interaktiva ytor till mina elever i Office Mix som är vad Microsoft själva (såklart) beskriver som en superkraft till den senaste versionen av Power Point.

Jag såg tyvärr för lite av genomgången i montern för att redogöra exakt för hur det fungerar men det jag fick med mig var att jag i en skapad mix kan lägga till allt från presentationer, filmer, undersökningar eller quiz. När den är skapad kan man förstås dela den med sina elever och sedan få statistik över hur länge de har varit inne på sidan och vilka delar de har tagit del av. Ett värdefullt verktyg för oss som arbetar/vill arbeta flippat. Man kan enkelt samla allt material som behövs för ett ämnesområde på ett och samma ställe och dessutom ge sina elever en användbar interaktiv plattform. Men det får tyvärr vänta tills staden väljer att investera i det senaste Officepaketet.

En annan sak som jag sprang på på BETT var lärarinramningen till Office365: Teacher Dashboard. Det är ett tillägg som gör Office365 skräddarsytt för oss som använder det i undervisningen. Det tillåter oss bland annat att skapa grupper i vilka vi snabbt kan dela olika dokument istället för som idag dela med elev efter elev eller välja att dela med alla, alla , alla.

Plattformen har även verktyg för att skapa digitala inlämningsuppgifter där man kan lägga upp all nödvändig information till sina elever med länkar och dokument och förstås den formulerade uppgiften och sedan dela den med valda grupper. Eleverna genomför sedan uppgiften digitalt och lämnar in den i en särskild mapp vid överenskommen tid och då kan jag som lärare med ett klick hämta hem de dokument som har lämnats in. Snabbt och lätt.

Det finns även många andra funktioner som ni kan se här nedan.

image

Jag känner att investeringen av detta verkligen skulle underlätta användningen av Office365 ute på våra skolor idag och hoppas på att det går att lösa. Det är gratis hela 2015 och då får man upp till 100 konton på varje skola.

Vad sägs IKT-enheten? Vill ni ha en pilotskola så ställer vi lätt upp!

/Jannike