När man gjort något nytt

är det roligt att berätta om det – speciellt om det gick bra!

Men vad är det som vi gör i biblioteken men som inte är så spännande. Sådant där vardagsarbete som man inte kan eller vill välja bort? Och är det kanske egentligen det som är det viktigaste?

Jag tänker skriva några inlägg om vad jag gör, fastän det inte är ett dugg märkvärdigt eller nydanande. Eftersom det fortfarande finns skolor utan ordentliga bemannade skolbibliotek, så finns det förmodligen också rektorer som tycker att de här sakerna är alldeles onödiga, men jag tycker att de har ett värde.

Jag börjar med att berätta att jag ägnar en hel del tid åt att hålla vårt skolbibliotek öppet!

När det är öppet i biblioteket är det ofta elever där och arbetar. De använder möjligheten att plugga tillsammans med kompisar, de behöver använda datorerna och de vill ofta ha hjälp av mig. Ibland pluggar de till prov eller läxförhör men oftast jobbar de helt enkelt vidare med det de håller på med på lektionerna. Det här med läxhjälp är ju kontroversiellt men våra elever behöver möjligheten att studera någon annanstans än hemma!

På rasterna och eventuella håltimmar är det alltid några som väljer att sitta i biblioteket bara för att koppla av. De kanske läser lite i tidningar, bläddrar i böcker, pratar med mig och med kompisar eller halvsover en stund i en soffa. I biblioteket är det för det mesta rätt lugnt och det tycker en del är skönt.

Ibland skickar lärarna elever till biblioteket på lektioner för att de ska låna någon bok eller sitta och jobba ett tag. Eller för att jag ska hjälpa till med trasslande inloggningar i nätverket.

När jag inte har något annat inbokat och biblioteket är öppet men inga elever är där ägnar jag mig åt diverse praktiska göromål. Det måste vara sådant som går att avbryta om det kommer någon som behöver min hjälp. Det kan handla om att pyssla med böckerna, jobba med hemsidan, förbereda lektioner etcetera.

När biblioteket är stängt blir ofta eleverna rätt besvikna och ibland arga. Jag försöker övertyga dem om att de ska kolla in bibliotekets öppettider och planera sin tid i stället för att bli frustrerade när de står där framför en stängd dörr, men högstadieåldern är nog inte den tid då man är som bäst på det där med framförhållning.

Men jag har även inbokade lektioner, jag har raster emellanåt och jag har möten tillsammans med lärarna. Så även med en heltids bibliotekarie på knappt trehundra högstadieelever så är det tyvärr inte öppet jämt.

Cilla Dalén Hjulsta grundskola

1 kommentar

Kommentera

E-postadressen publiceras inte. Obligatoriska fält är märkta *


*

Vill du veta när din kommentar har fått ett svar, eller prenumerera på inläggets kommentarer via e-post? Du kan även prenumerera utan att lämna en kommentar.