Visar alla blogginlägg från: november 2015

Författarbesök

gillar vi!

Det är alltid roligt med gäster på skolan. Folk som hälsar på hos oss brukar tycka att eleverna är så öppna och trevliga, och eleverna och vi vuxna gillar lite avbrott i skolvardagen.

När det är författarbesök är jag ofta inblandad och förra veckan tog vi emot två gäster.

Förutom de trevliga mötena så är författarbesöken bra för läsningen, förstås. Före besöket läser klasserna minst en bok av författaren som ska komma på besök. Tillsammans med sin lärare i Sv/SvA bearbetar de boken på olika sätt och när författaren kommer brukar eleverna vara väl förberedda och ganska nyfikna. Efter besöket är det alltid några elever som läser fler böcker av författaren på egen hand.

Niklas Krog

Genom Läsning pågår kom Niklas Krog och träffade fyra högstadieklasser. Två hade läst hans bok Kickboxaren och två hade läst Ingen rädsla. Kickboxaren är utgiven av LL-förlaget och den är alltså förhållandevis lättläst. De båda klasserna som läst den ville genast fortsätta med uppföljaren, och Niklas Krog gladde oss genom att berätta att en tredje del är på gång.

Ingen rädsla är en mer genomsnittlig ungdomsbok till omfånget, och handlar om ungdomar som spelar basket. Läsningen av den krävde förstås lite mer av eleverna, men av mötet att döma så var de nöjda och fortsättningarna på den boken har redan hunnit lånas ut och blivit lästa.

Rania Zbib Daher

Förra veckan fick vi också förmånen att gästas av Rania Zbib Daher genom att hon deltog i Internationella bibliotekets barnboksvecka. Rania träffade en grupp av våra elever med arabiska som modersmål och läste högt för dem ur sina böcker. Till det här författarbesöket hade inte eleverna och läraren kunnat förbereda sig genom att läsa böckerna, jag hade inte hittat dem. Men nu har vi böcker av henne så de kan läsa vidare.

Jag förstod inte så mycket, men det var roligt att se elevernas engagemang.

Denna vecka har vi haft ett tredje författarbesök, men då var inte jag med. Annelie Drewsen besökte två av våra förberedelseklasser på högstadiet, och även detta skedde genom Läsning pågår. Klasserna hade läst Spring, Amina! och Kom igen, Amina! och jag tror att de diskuterade tillsammans vad som skulle kunna hända i en efterlängtad tredje bok. När våra somaliska elever hörde talas om att Nypon förlag planerar att översätta den till andra språk så ville de förstås att den ska komma på just deras språk – den handlar ju faktiskt om en somalisk tjej!

Cilla Dalén, Hjulsta grundskola

Tack för hjälpen!

Stora häftiga projekt är kul, men en massa små vardagliga saker är nog viktigare.

Till dessa hör att lärarna och jag kommunicerar om vad som är aktuellt. Ett snabbt mejl där Sv/SvA-läraren Cissi hör av sig och berättar att de pratat om Monica Zak och att eleverna gillade Alex Dogboy, resulterade i en liten exponering.

Monica Zak

Och eftersom SO-lärarna berättat att Andra världskriget är aktuellt i niorna just nu så finns böcker om detta framställda på en snurra.

Stor betydelse har det också när lärarna kommer in i biblioteket en liten stund på lunchrasten, pratar med elever, bekräftar och uppmuntrar läsande och pluggande. Finfina lärare har vi!

Cilla Dalén, Hjulsta grundskola

Summering av Läslovet

Nå – blev det något?

Läslov_Master_logo tajtare

Ja, vi uppmärksammade det litegrann på skolan och en del grejer blev riktigt bra.

För högstadiet hade jag bara lite extra exponering av skräckböcker (i samband med att det blev månadens genre för november i genreläsningen) och affischer här och där. Tror nog att några lärare peppade eleverna att läsa också.

Mellanstadiets elever fick också skräckböcker som november månads genre. Extra öppet i biblioteket en eftermiddag för dem, så de kunde låna på sig många böcker. Och lärarna tryckte på!

Lågstadiets elever och eleverna i förskoleklasserna träffade jag allihop veckan innan lovet, de lånade extra många böcker. Efter lovet har några av dem berättat om mysiga lässtunder, detta finns publicerat på f-6-bibliotekets blogg. Flera elever berättade att de varit på Tensta bibliotek. Det är viktigt för våra elever. När jag går dit på eftermiddagarna möter jag nästan alltid några från skolan.

Idag träffade jag personalen på våra fritidshem. De berättade att det varit lyckat att ha många böcker, och de ville på något sätt även i fortsättningen ha läshörnor eller åtminstone fina bokhyllor så att barnen blir lockade att läsa även på eftermiddagarna. Vi pratade om hur viktigt det är att läsning också kan vara en avkoppling, inte bara ett skolarbete. Vår fritidspersonal är mycket engagerade, och hade fler idéer på hur vi kan utveckla samarbetet för att eleverna ska läsa mycket. Detta är guld värt!

Fritidspersonalen tyckte också att det var bra med min högläsningsdag. En del barn kom flera gånger och lyssnade på böcker, några ville inte alls vara med. Och det var ju så det var meningen! Upprepning på andra lov önskades.

Så summan av kardemumman är nog att Läslovet gjorde att vi prövade lite nytt. En del av det kommer stanna kvar i vardagen, och då måste vi förstås flytta fram positionerna på nästa Läslov!

Cilla Dalén, Hjulsta grundskola