Visar alla blogginlägg med kategorin:
Forskning och utveckling

Forskning på fyra minuter i Stockholm

Forskning på fyra minuter i Stockholm

Snabbt, spännande och lätt att förstå. Den 30 september är det dags för 6 nya forskare att utmana sig själva och varandra i tävlingen Forskar Grand Prix på rockklubben Debaser, vid Medborgarplatsen i Stockholm. Ämnena spänner från ergonomi till nattlysande moln.

– I Forskar Grand Prix gäller det att kunna kommunicera sin forskning på ett så enkelt och engagerande sätt som möjligt. Tidigare deltagare har berättat om hur de haft nytta av den kunskapen i många andra sammanhang, säger Anders Sahlman, nationell samordnare vid föreningen Vetenskap och Allmänhet, VA och konferencier för delfinalen i Stockholm.

Reglerna är enkla: Förklara din forskning så enkelt, begripligt och spännande som möjligt – på fyra minuter. Publiken och en expertjury korar tillsammans vinnaren som går vidare till finalen på Nalen i Stockholm den 29 november.

Forskar Grand Prix i Stockholm hålls den 30 september klockan 14:30 på Stora Scenen, Debaser, Medis. Evenemanget är kostnadsfritt och öppet för alla. Juryn består av Malin Attefall, redaktör för Vetenskapens värld, SVT, Anna Finne Wistrand, docent i polymerteknik vid KTH och Jonas Eklund, doktorand i teatervetenskap vid Stockholms universitet.

Årets Forskar Grand Prix är den femte i ordningen. Deltävlingar hålls på åtta orter: Borås, Karlshamn, Lund, Malmö, Stockholm, Trollhättan, Uppsala och Västerås. Den nationella finalen i Forskar Grand Prix genomförs i samarbete mellan Vetenskap & Allmänhet och forskningsråden Formas, Forte, VINNOVA och Vetenskapsrådet.

Forskar Grand Prix är en del av vetenskapsfesten ForskarFredag som 2016 firas på 30 orter i hela Sverige. Evenemanget är en del av europeiska Researchers’ Night. För mer info: www.forskarfredag.se. ForskarFredag Stockholm arrangeras av Vetenskapens Hus med stöd av KTH, Karolinska Institutet och Stockholms universitet.

För mer information:Marcus Angelin, projektledare ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 18, marcus.angelin@vetenskapenshus.se

Anders Sahlman, projektledare Forskar Grand Prix, Vetenskap & Allmänhet, 070-734 07 85, anders@v-a.se

www.forskargrandprix.se

ForskarFredag samordnas nationellt av Vetenskap & Allmänhet och genomförs med stöd av AFA Försäkring, IKEM- Innovations- och Kemiindustrierna i Sverige, Jernkontoret, Kungl. Vitterhetsakademien, LIF – de forskande läkemedelsföretagen, Naturvetarna, Oskar och Maria Ekmans Donationsfond, Sveriges Ingenjörer, SULF, Teknikföretagen, Wenner-Gren Stiftelserna, Vetenskapsrådet, VINNOVA och Åforsk. ForskarFredag finansieras även av Europeiska Unionens forsknings- och innovationsprogram Horisont 2020 genom Marie Sklodowska-Curie Actions under grant agreement nr. 722934.

Vetenskap & Allmänhet, VA, främjar dialog och öppenhet mellan allmänhet – särskilt unga – och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former om forskning som engagerar. VA utvecklar också ny kunskap om samspelet forskning – samhälle genom opinionsundersökningar och studier. Medlemmar är ett 80-tal organisationer, myndigheter, företag och föreningar. Dessutom finns individuella medlemmar. Se även www.v-a.se

Vision

Vi utmanar unga att utforska världen

Mission

Alla vi möter ska få chans att upptäcka
hur spännande och viktigt det är med
naturvetenskap, teknik och matematik

Vetenskapens Hus ägs av KTH och Stockholms universitet. Stockholms stad är långsiktig partner.

Hjärnfestivalen

Vetenskapens Hus deltar i Hjärnfestivalen 7-11 september september 2016. Hjärnfestivalen är till för ung som gammal och kommer att synas och märkas överallt i centrala Stockholm.

Läs mer på: http://www.hjarnfestivalen.se

Närkontakt med forskare i Stockholm

Närkontakt med forskare i Stockholm

Fredagen den 30 september är det dags för den årliga vetenskapsfestivalen ForskarFredag. På rockklubben Debaser vid Medborgarplatsen kan skolelever och intresserad allmänhet möta forskare, höra föredrag, se shower och utforska en omfattande utställning. Utöver huvudarrangemanget vid Medborgarplatsen utökar ForskarFredag Stockholm med flera nya platser i år.

– Vi kommer att erbjuda dialoger och workshops i Vetenskapens Hus, Fysikum vid AlbaNova visar upp verksamheten och på SciLife Lab kan gymnasieelever göra studiebesök, berättar Marcus Angelin, projektledare för ForskarFredag i Stockholm och biträdande föreståndare för Vetenskapens Hus.

ForskarFredag vill visa hur roligt och vardagsnära forskning kan vara, utmana stereotypa bilder av forskare och visa hur det är att jobba som forskare. ForskarFredag är en del av den europeiska vetenskapsfestivalen Researchers’ Night som uppmärksammas i över 280 städer i Europa. Aktiviteterna under ForskarFredag är gratis, med barn och unga som en särskilt viktig målgrupp.

ForskarFredag firas den sista fredagen i september varje år. 2016 väntas evenemanget nå omkring 20 000 besökare på 30 orter över hela Sverige. Årets ForskarFredag har temat ”Människan bakom forskningen”. I samarbete med Nobelmuseum och Utbildningsradion får vi lära känna personerna bakom några stora upptäckter, hur de blev forskare och deras drivkrafter.

ForskarFredag Stockholm arrangeras av Vetenskapens Hus med stöd av KTH, Stockholms universitet, Karolinska Institutet och Stockholms stad.

För mer information:

Marcus Angelin, projektledare ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 18, marcus.angelin@vetenskapenshus.se

Lena Söderström, Vetenskap & Allmänhet, projektledare ForskarFredag i Sverige, 070-716 06 44, lena@v-a.se
www.forskarfredag.se

ForskarFredag samordnas nationellt av Vetenskap & Allmänhet och genomförs med stöd av AFA Försäkring, IKEM- Innovations- och Kemiindustrierna i Sverige, Jernkontoret, Kungl. Vitterhetsakademien, LIF – de forskande läkemedelsföretagen, Naturvetarna, Oskar och Maria Ekmans Donationsfond, Sveriges Ingenjörer, SULF – Sveriges universitetslärare och forskare, Teknikföretagen, Wenner-Gren Stiftelserna, Vetenskapsrådet, VINNOVA och Åforsk. Evenemangen delfinansieras även av EU-programmet Horisont 2020 genom Marie Sklodowska-Curie Actions.

Vetenskap & Allmänhet, VA, främjar dialog och öppenhet mellan allmänhet – särskilt unga – och forskare. Föreningen arbetar för att åstadkomma samtal i nya former om forskning som engagerar. VA utvecklar också ny kunskap om samspelet forskning – samhälle genom opinionsundersökningar och studier. Medlemmar är ett 80-tal organisationer, myndigheter, företag och föreningar. Dessutom finns individuella medlemmar. Se även www.v-a.se

Vision

Vi utmanar unga att utforska världen

Mission

Alla vi möter ska få chans att upptäcka
hur spännande och viktigt det är med
naturvetenskap, teknik och matematik

Vetenskapens Hus ägs av KTH och Stockholms universitet. Stockholms stad är långsiktig partner.

​Fira ForskarFredag i Stockholm!

​Fira ForskarFredag i Stockholm!

På Debaser vid Medborgarplatsen bjuds skolklasser på ett 30-tal föredrag, shower samt forskardialoger, Forskar Grand Prix Stockholm avgörs och gymnasieelever kan besöka forskningslaboratorierna vid SciLifeLab. I utställningen kan besökarna bland annat få veta mer om hur hjärnas aktiviteter registreras och används för att styra maskiner, testa sin förmåga att känna igen språkliga ljud, kolla hur stor miljöpåverkan kläderna har i ”Klimatgarderoben” eller ta ett snack med roboten ”Furhat”.

Fredagen den 25 september är det dags för ForskarFredag och tioårsjubiléet av europeiska Researchers’ Night. På 27 orter i Sverige kan du träffa forskare, prova på experiment och ochinspireras av forskning.

– ForskarFredag är ett roligt tillfälle för forskare och besökare att träffas och upptäcka forskning man inte visste fanns, säger Lotta Tomasson, projektledare vid Vetenskap & Allmänhet, som koordinerar ForskarFredag i Sverige.

Aktiviteterna under ForskarFredag Stockholm är gratis och riktar sig främst till skolelever i årskurs 9 och gymnasiet, men även allmänheten bjuds in att ta del av utställning och festligheter.

– Det här är ett väldigt populärt evenemang och varje år vallfärdar tusentals entusiaster till Medborgarplatsen för att ta reda på mer om hur det är att vara forskare, säger Marcus Angelin, projektledare för ForskarFredag Stockholm.

För mer information och pressbilder, besök www.forskarfredag.se eller kontakta:

Marcus Angelin, projektledare ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 18, marcus.angelin@vetenskapenshus.se

Elin Ottergren, pressfrågor ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 45, elin.ottergren@vetenskapenshus.se

Lotta Tomasson, Vetenskap & Allmänhet, projektledare ForskarFredag i Sverige, 070-728 97 20, lotta@v-a.se

ForskarFredag är en del av Researchers’ Night, ett EU-evenemang som firas den sista fredagen i september för tionde året i rad i mer än 300 städer. 2015 firas ForskarFredag i Borås, Eksjö, Eskilstuna, Göteborg, Halmstad, Jönköping, Kalmar, Karlshamn, Karlstad, Lidköping, Linköping, Lund, Malmö, Norrköping, Piteå, Skellefteå, Skövde, Stenungsund, Stockholm, Trollhättan, Umeå, Uppsala, Värnamo, Västerås, Öland, Örnsköldsvik och Östersund.

Arrangör av ForskarFredag Stockholm är Vetenskapens Hus med stöd av KTH, Stokholms universitet, Karolinska institutet och Scania. ForskarFredag samordnas nationellt av Vetenskap & Allmänhet och genomförs med stöd av AFA Försäkring, Forte, IKEM, Kungl. Vitterhetsakademien, LIF – de forskande läkemedelsföretagen, Naturvetarna, Oskar och Maria Ekmans Donationsfond, Sveriges Ingenjörer, SULF, Teknikföretagen, Wenner-Gren Stiftelserna, Vetenskapsrådet, VINNOVA och Åforsk.

Den blomstertid nu kommer…

Skolklockorna har ringt ut för sommarlov och temperaturen kryper uppåt på termometern. Äntligen sommarlov!

P1170301

Vad händer i höst?

Fast riktigt än tar vi inte ledigt, vi planerar självfallet först inför nästa läsår. Då händer det mycket spännande i huset och på stan. Som vanligt kan vi se fram emot några av årets höjdpunkter – ForskarFredag och Edutainmentdagen på Gröna Lund. Vi bjuder också på ett antal nya och spännande lärarfortbildningar och häromdagen öppnades anmälan till höstens helgkurser och sommarkursen för tjejer. Den 27 augusti är alla intresserade välkomna att upptäcka våra aktiviteter då vi bjuder in till Öppet Hus.

Utskrift

Vi önskar er alla varmt välkomna till en spännande höst med oss!

Tillbakablick på våren som gick

Terminen som går mot sitt slut har varit intensiv, rolig och lärorik. Så här i terminsslutet är det är på sin plats med en liten tillbakablick. Några av alla evenemang som ordnades under våren och som vi berättade om här på bloggen var: Teknikåttan, Klimatveckan, examensarbeten om värmekameror med Flir, Super-Pi-dagen, filminspelning med Christer Fuglesang och rymdstyrelsen, Teklafestivalen på KTH, referensslärarträff på Naturens Hus, skolelever lärde sig om vattenrening, MA/NV-bienetten och så alla våra duktiga praoelever!

Men viktigast av allt att nämna är ändå alla elever och lärare som mötte oss i huset, i något av alla våra drygt 100 skolprogram.

Stort tack för en fantastisk termin och glad sommar – vi ses igen till hösten!

Examensarbeten vid Vetenskapens Hus

Vetenskapens Hus tar gärna emot studenter som vill vara med och utveckla våra skolprogram och aktiviteter inom ramen för sitt examensarbete.

IMG_0279

I förmiddags presenterade Freddy Grip och Sebastian Voghera sitt projekt som handlar om hur värmekameror kan användas i vår undervisning. Detta examensarbete ingår i utbildningen ”Civilingenjör- och lärarprogrammet” vid KTH. I samarbete med oss och Flir har de utvecklat aktiviteter som undersöker exempelvis friktion och värmeflöden med hjälp av värmekameror.

Vi önskar Freddy och Sebastian ett stort grattis till väl utfört arbete och önskar dem välkomna åter i olika sammanhang under hösten då vi vidareutvecklar och sjösätter de nya aktiviteterna.

Nedan kan du läsa lite mer om arbetet.


På metallen såg man bara ett värmemoln

En studie om värmekameror i laborativ miljö på Vetenskapens Hus i Stockholm

värme

Den tekniska utvecklingen av värmekameror gör stora framsteg vilket sänkt priset och tillgängliggjort verktygen även utanför industri- och forskningssfären. Värmekamerorna har en stor pedagogiska potential i sin förmåga att visualisera energiflöden som annars svåra att synliggöra och 215 år efter Herschels upptäckt av det osynliga infraröda spektret kan elever nu fascineras över färgglada värmebilder.
Denna studie syftar till att undersöka hur värmekameror kan användas i ett skolbesök på Vetenskapens Hus och om besökets laborativa moment ökar elevernas förståelse för begreppet värme samt hur ett skolbesök på Vetenskapens Hus kan integreras i den ordinarie undervisningen. Den tekniska utvecklingen av värmekameror gör stora framsteg vilket sänkt priset och tillgängliggjort verktygen även utanför industri- och forskningssfären. Värmekamerorna har en stor pedagogisk potential i sin förmåga att visualisera energiflöden som annars svåra att synliggöra och 215 år efter Herschels upptäckt av det osynliga  infraröda spektret kan elever nu fascineras över färgglada värmebilder.

Besöket har sin utgångspunkt i värmebegreppet i läroplanen för fysik i grund- och gymnasieskolan och utvecklades med hjälp av en designbaserad metod (DBR) och två testklasser. Besöket utvärderades med en praktisk epistemologisk analys av inspelade elevinteraktioner, observationer och inlämnat elevmaterial. Utvärderingsgrunder har varit kontinuitet mellan Johansson och Wickmans (2011) organiserande syften i kombination med Domins (1999) olika laborationstyper samt hur eleverna använder värmekamerorna för att få tillgång till nya representationer av bekanta begrepp. Rapporten ämnar också ge vägledning till vilka funktioner som är viktiga för värmekameror när de ska användas i pedagogisk verksamhet.

Rapporten innehåller alla instruktioner som behövs för att genomföra alla de laborativa moment skolbesöket består av samt förslag på efterarbeten för mer konceptuell utveckling. Inkluderat är en sammanfattande genomgång av de fysikaliska och tekniska förutsättningarna för värmekamerorna för att möjliggöra en korrekt och realistisk tolkning av deras mätresultat.

Studiens analys av elevsamtal och det inlämnade materialet visar på en tydlig kontinuitet mellan de organiserande syftena hos aktiviteterna men att vidare efterarbete i skolorna kan vara svåra att få till på grund av tidsbrist och hård konkurrens från nationella prov och annat ämnesstoff. Studien föreslår därför ämnes- och programöverskridande aktiviteter för att ge eleverna en breddad bild av hur IR-teknik kan användas i olika sammanhang samtidigt som de måste använda de fysikaliska modellerna för att uttolka värmebildernas betydelse

Examensarbete vid ECE-skolan och Vetenskapens Hus
Handledare: Stefan Åminneborg
Biträdande handledare: Margareta Enghag
Extern samarbetspartner: FLIR
Examinator: Mikael Cronhjort
Opponent: Fredrik Alvarsson

Så firades super-Pi-dagen

Årets Pi-dag var speciell, ty den 3:e månaden, den 14:e dagen under seklets 15:e år vid klockan 9:26:53  så kunde vi uppleva klockslaget Pi med 9 decimalers noggrannhet (3,141592653).  Efter denna sekund dröjer det nu 100 år innan vi kan fira nästa super-pi-dag!

Vi i Vetenskapens Hus inledde firandet redan på fredagen och då tillsammans med skolor som anmält sig. På självaste dagen fortsatte vi firandet tillsammans med allmänheten i Kulturhuset Stadsteatern vid Sergels Torg. Temat för årets pi-dag var ”Matematiken i konst och kultur” och av denna anledning hade vi bjudit in matematiker som specialiserat sig på konst och kultur på olika sätt. Inför Pi-dagen tävlade även elever i konst och design genom skolprogrammet ”Produktdesign med 3D-skrivare”. Uppdraget var att skapa en design med ett matematiskt tema.

Resultat i 3D-designtävlingen

  • 1:a-pris gick till: Emanuel Bergren, 7B Högalidsskolan
  • 2:a-pris gick till: Jacob Almefelt, Sebastian Mossling, Emil Härdling, IES Täby
  • 3:e-pris gick till: Johan, Adde, Jacob, Calle, Jensen Norra

Pi-dagen är ett samarbete mellan Vetenskapens Hus, Stockholms Matematikcentrum, Mattecoach, KTH och Stockholms universitet.

Här nedan kan ni se bilder från firandet i Kulturhuset Stadsteatern (fotografer: Patrick Lönnberg och Magnus Frölid)

159441142.OtoT7lLV._N1R1517w Vi samtalade med Helena Granström om Matematikens språklighet 159441182.91BiJ6CD._N1R1568w Johan Thorsell berättade om musikens matematik 159441689.95ydborp._N1R1553w Besökarna kunde uppleva en utställning från Imaginary 159441894.TFNFKWyB._N1R1541w Matematiska konstprojekt i utställningen 159446061.Mdd0Xbv4._N1R1566w Vi höll till på och vid plattanscenen i Kulturhuset Stadsteatern DSCN0745 Matematiska lekar demonstrerades för en mycket entusiastisk publik DSCN0762 Svante Linusson visade hur man hänger upp en tavla så att den lätt trillar ned. DSCN0766 Elevernas bidrag i 3D-designtävlingen DSCN0780 Det fanns många intressanta talare på dagens program DSCN0795 Priser delades ut till årets matematiklärare i Kappa-tävlingen

Välkommen till ett nytt läsår!

Nu är de allra flesta elever och lärare på plats i klassrummet igen och hösten gör sig påmind i form av lite svalare vindar…

Här på Vetenskapens Hus är vi tillbaka på kontoret och i labben sedan ett par veckor nu och vi har laddat upp för en händelserik hösttermin. Redan i förra veckan anordnades lärarfortbildingen ”Kärleksliv” i samarbete med Skansen. Tillsammans med botanister, zoologer och kulturhistoriker från Skansen och Vetenskapens Hus fick lärare i grundskolan och på gymnasiet lära sig mr om växters och människors samspel mellan uppvaktning, sexualitet och förökning.

Förutom en kärleksfull fortbildning hade vi huset fullt av spralliga tjejer som deltog i vår sommarkurs för tjejer – ett samarbete med Svensk Energi. Glass tillreddes med hjälp av flytande kväve, såpbubblors ytor studerades och mycket annat.

bubblor

I nästa vecka är det dags för fortbildning igen: Praktisk statistik vänder sig till dig som är gymnasielärare i biologi och matematik. Vårt mål är att ge dig som lärare redskap och inspiration för att göra egna statistiska undersökningar i klassrummet tillsammans med dina elever.  Det går fortfarande att anmäla sig (sista anmälningsdag är nu på fredag) och det finns enstaka platser kvar.

Det är hög tid att anmäla dina elever till våra olika teman för gymnasiearbeten. Vad sägs om att analysera Sveriges valsystem matematiskt, undersöka kosmisk strålning eller tillverka Grätzelsolceller? Nytt för i år är att vi under höstlovsveckan (vecka 44) anordnar ett Science Camp för våra gymnasiearbetare. Läs mer!

Slutligen vill vi passa på att tipsa om tävlingen First Lego League där vi också har ett fåtal platser kvar. Du anmäler dina elever genom att gå in på www.hjernekraft.org och klicka dig fram till anmälningssidan. Välj FLL Stockholm 4-6 eller FLL Stockholm 7-9 och fyll i anmälan. Glöm inte att beställa ett Challenge set (tävlingsbana)!

Varmt välkommen till ett nytt läsår hos oss i Vetenskapens Hus!

Vem får komma till oss?

Det är många som vill komma till oss och vi får ofta frågan om hur det går till att boka ett besök. Vad kostar det? Hur många kan komma? När går det bra att komma?

Våra skol- och kommunpartners har idag tillgång till ett visst antal fria besök och får använda oss i marknadsföring. Det är viktigt att boka i god tid eftersom lokalern snabbt fylls upp av vetgiriga elever och lärare. Den skola som i dagsläget har avtal med oss är välkommen i mån av plats mot en engångsavgift. Läs mer om partnerskap & besöksavgifter här >>>

För elever: Skolprogram & prao

Vi har närmare 100 skolprogram i Fysik, Kemi, Biologi, Matematik och Teknik. Skolprogrammen är mellan 1-1,5 timmar långa och passar alla skolans åldrar. Från de allra minsta i förskolan som besöker Naturens Hus till ungdomar på gymnasiet som hälsar på våra fullt utrustade laborationssalar i Vetenskapens Hus.

Nytt sedan i höstas är att vi erbjuder praoplatser. Under våra praoveckor får elever i årskurs 8-9 komma hit (högst 1 vecka/elev). För att få praoplats hos oss måste eleven dock tillhöra en partnerskola. Söktrycket är stort och praoplatserna fylls fort. Först till kvarn…

För lärare: Fortbildningar & inspiration

För lärare har vi varje år ett flertal fortbildningar inom våra 5 ämnen. Vi bjuder även in spännande föredragshållare och anordnar inspirationskvällar.  Förutom ämnesinnehåll är bland annat kurs- och ämnesplaner ett stora inslag våra läraraktiviteter. Genom våra referenslärare, utvecklingslärare och vårt vetenskapliga råd ser vi till att våra lärarfortbildningar är uppdaterade med det senaste inom undervisning och forskning.

Varmt välkommen till Vetenskapens och Naturens Hus!

Hett med solpaneler – ett av våra skolprogram

Hur ska vi kunna tillgodose vårt energibehov när de fossila bränslena sinar?

Solenergi är kanske inte det första man tänker på i vår del av världen den här årstiden. Det är dock ett mångfasetterat alternativ att använda solpaneler, dvs paneler som fångar solens energi och omvandlar detta till energiformer vi har nytta av. Vi testar olika typer av solpaneler och försöker avgöra hur de bäst kan användas.

Eleverna får diskutera hur man fångar upp energin från solen och vi tittar på hur man kan beräkna effekten från solpaneler av olika typ, berättar Stefan Åminneborg som utvecklar fysiklaborationer i Vetenskapens Hus.
Tillsammans med en av studenterna på civilingenjör- och lärarprogrammet på KTH – Johan Stare – har skolprogrammet vidareutvecklats och förbättrats under hösten.
Aktiviteten går ut på att eleverna studera och undersöka de olika solpanelerna. Typerna är luftsolfångare, kisel-solcell, vattensolfångare och vakuumrörsolfångare. Istället för sol används halogenlampor och effekten som uppnås mäts. Därefter jämförs de olika resultaten och slutligen diskuteras vilken typ som är lämplig i olika sammanhang.
Laborationen vänder sig främst mot fysik 1 och åk 9.
Kontakt och bokning: Stefan Åminneborg, stefan.aminneborg@vetenskapenshus.se