Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
gymnasiearbete

Sommarhälsning från Vetenskapens Hus

Sommarhälsning från Vetenskapens Hus

Ett mycket speciellt läsår har passerat och vårterminen har varit omtumlande för oss alla – men också lärorik! Inför hösten hoppas vi möta er både på plats och online. Men först vill vi önska glad sommar och tacka alla som är med och bidrar till vår verksamhet!

Under våren har vi arbetat hårt med att anpassa våra skolprogram, fortbildningar och evenemang så att vi kan mötas även online. Vi uppskattar verkligen alla viktiga lärdomar vi dragit tillsammans med er lärare, elever, studenter och forskare. Ni gör vår verksamhet möjlig – ett stort tack till alla er som bidragit till utvecklingsarbetet under dessa mycket ovanliga omständigheter!

Givetvis hoppas vi att framtiden bjuder på en mer normal vardag och vi står nu väl rustade att möta er i höst – såväl online som på plats. Ni är förstås varmt välkomna att boka besök och elever som ska skriva sitt gymnasiearbete kommande läsår kan nu också anmäla sig till någon av våra projektgrupper.

Tre sommartips från oss:

  • Släng dig i hängmattan och bläddra i vår rapport för 2019 – där finns många bilder och nedslag från ett innehållsrikt år.
  • Ta med picknickkorgen och njut av den ljuva grönskan i Bergianska trädgården och besök Edvard Anderssons växthus som nu åter håller öppet.
  • Tvätta händerna ofta och passa på att vara mycket utomhus!

Varma sommarhälsningar och på återseende i höst önskar alla vi i Vetenskapens Hus!

Utställningen Unga Forskare

Vill tipsa er om Utställningen Unga Forskare – en tävling för elever som gör ett gymnasiearbete inom naturvetenskap, teknik eller matematik. Genom att tävla i utställningen får elever möjligheten att träffa likasinnade, utveckla sina projekt och vinna fina priser!

UF_Final-2187

Anmälan görs på Unga Forskares hemsida fram till 8 februari. En hög andel går vidare till semifinal!

 

Vad innebär det att delta i Utställningen?

Steg 1 – Anmäl projektet online, det är gratis och man behöver inte vara klar med sitt arbete för att kunna anmäla sig. Anmälan är öppen fram till 8 februari på www.ungaforskare.se/utstallningen.

Steg 2 – Eleven kan gå vidare till semifinal och får då presentera sitt arbete under en utställning tillsammans med andra gymnasieelever och bli bedömd av en jury.

Steg 3 - Eleven kan gå vidare till finalveckan på Tekniska museet i Stockholm (26-30 mars) där projektet presenteras för allmänheten och tävlingsdeltagare har chans att vinna fina stipendier som tar elever ut i världen.

 Frågor besvaras av Sara Svanberg,
+46 73 03 44 666,
sara.svanberg@ungaforskare.org

Gymnasieträff om kryptering

Licens: CC-BY

Går du i årskurs 3 på gymnasiet? Vill du göra ditt gymnasiearbete eller ett projekt inom matematik? Vill du veta mer om kryptering? 

Vi erbjuder just nu en extrainsatt träff för elever med särskilt intresse för kryptering. Under en eftermiddag får du chans att prova på autentiska krypteringsapparater och lära dig mer om hur de fungerar. Begränsat antal platser, först till kvarn.

Hur fungerar en krypteringsapparat? Vilken matematik ligger bakom de algoritmer som används för att kryptera ett hemligt meddelande? Totalförsvarets Signalskyddstjänsts krypteringsapparat 301 användes i fält under åren 1963-1995 och ett par utbildningsexemplar av dessa apparater finns nu i Vetenskapens Hus. Sverige har en intressant och internationellt sett framstående kryptohistoria där många skickliga, svenska matematiker figurerar med sina bidrag till området. Detta skolprogram går ut på att sätta sig in i apparaternas krypteringsalgoritm genom intresseväckande övningar. Vid passets slut har besökaren förståelse för hur KRYAPP-301 fungerar och kan användas. Det matematiska fokuset ligger på beräkningar med binära tal, problemlösning och strategier för problemlösning.

Plats: Kovalevksky, Vetenskapens Hus
Målgrupp: gymnasiet åk 3
Tid: må 14 nov kl. 14-16
Kontakt: matematik@vetenskapenshus.se
Anmälan: via formulär

Science Camp 2014

I veckan som gick hade vi närmare 60 entusiastiska gymnasister i huset. De har laborerat, fått handledning, haft workshops, lyssnat på forskare, skrivit rapporter och inte minst umgåtts med varandra. 

VH 121018-293

Tanken med att samordna våra olika gymnasieprojekt över ämnesgränserna är att elever som deltar under denna vecka ska kunna ta del av de projekt som finns inom andra områden än det man själv har valt. Vi tror också att det är viktigt att få chans att fokusera på sitt gymnasiearbete under en sammanhängande period, inte minst inom de ämnen där de praktiska delarna är avgörande.

De projektgrupper som träffades under veckan gör sina gymnasiearbeten inom områdena Radioaktivitet, Partikelfysik (fysik)Grätzelsolceller (kemi)Kosmetisk kemi (kemi)
Människans härkomst (biologi), och Valmatematik.

I samband med Science Camp-veckan pratade följande forskare under våra seminarier:

  • Svante Linusson, professor i matematik vid KTH
  • Lars Kloo, professor tillämpad fysikalisk kemi, KTH
  • Elin Gawell, matematikdoktorand vid Stockholms universitet
  • Jonas Strandberg, partikelfysikforskare, KTH
  • Krisitina Neimert Carne, doktor i kemi och produktutvecklare på företaget Kemi-Intressen AB.
  • Rezan Güler, masterstudent vid bioteknikskolan, KTH

Vill du veta mer om hur dina elever kan få hjälp med sina gymnasiearbeten av oss? Besök www.vetenskapenshus.se/gymnasiearbeten