Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
inspiration

Teknikåttans regionfinal avgjord!

Idag avgjordes Teknikåttans regionfinaler runtom i landet. Teknikåttan är en rikstäckande frågetävling i naturvetenskap, matematik och teknik för elever i årskurs åtta. 

Vann gjorde Milstensskolan 8A från Täby och nu går de vidare till riksfinalen i Eskilstuna den 23 maj. Ett stort grattis och lycka till i finalen önskar vi från Vetenskapens Hus!
vinnareT8
Totalt deltog 138 elever i dagens tävlingar och stämningen var hög i salen F2 på KTH under dagen. I olika steg har de tävlande fått lösa både praktiska och teoretiska problem – både inför tävlingen och under själva tävlingsdagen.
publik
En höjdpunkt är klassuppgiften som hela klassen arbetat med i klassrummet inför finalerna. I år gick uppdraget ut på att konstruera en bil som kunde forcera en hinderbana. Poäng delades ut för antal forcerade hinder, men även bästa designpris delades ut till Näsbydalsskolans klass 8N med motiveringen:

Ett sinnrikt gyllene fordon med egendesignad måttbandsmotor, kaross och hjul som utan vidare platsar i KTH:s Quarneval. Inspirerande och nytänkande. En värdig vinnare.

design

Det huvudsakliga syftet med tävlingen är att väcka intresset för de ämnena bland både flickor och pojkar, stimulera deras fantasi, kreativitet och uppfinningsförmåga samt stärka deras självförtroende. Förutom att eleverna vinner prispengar får de även en chans att besöka KTH och få reda på mer om studentlivet. Studenter från KTH visar eleverna runt och berättar exempelvis om hur det är att plugga arkitektur eller delta i Quarnevalen.

runtKTH

Skolor som tävlade i Stockholm under dagen var:

Alfaskolan 8A (Solna)
Björknässkolan 8B (Nacka)
Milstensskolan 8A (Täby)
Myrsjöskolan 8F2 (Nacka)
Näsbydalskolan 8N (Täby)
Spånga grundskola 8E (Stockholm)

Bakgrund och historik

Teknikåttan startade 1993 vid Linköpings tekniska högskola. Sedan dess har intresset för att delta ökat från år till år. I dag är Teknikåttan rikstäckande och indelad i elva regioner, där en högskola eller ett universitet i varje region ansvarar för tävlingarna och för kontakterna med landets åttondeklassare och deras lärare. Från och med år 2000 kan alltså landets alla åttondeklassare delta i uttagningstävlingen. Vetenskapens Hus arrangerar tävlingarna i Stockholm.

Praoeleverna berättar

FY_Inspiration_Lasergrottan_supraledning_01_150814

Veckan innan höstlovet fick vi besök av Julia, Esbjörn, Nor och Agnes.

Dessa fyra elever kommer från olika skolor, men har gemensamt att de är intresserade av våra ämnen. Därför gjorde de sin prao hos oss.

– Lektionerna i skolan hade verkligen blivit mycket roligare om en fick lära sig på de sätten som används här. Den här veckan har definitivt varit terminens roligaste och jag ska direkt tillbaka till skolan och tvinga alla lärare vi ska åka hit med klassen! säger Agnes

De är överens om att veckan har varit givande och intressant:

–Min vecka har varit så rolig som den kan bli och jag kommer verkligen sakna att vara i Vetenskapens Hus! tycker Julia när praoveckan är slut.

Esbjörn håller med:

– Det kändes som att man är en riktig forskare som ska lära sig mer, samt att man har mycket tid att reflektera vad man gjorde. Vetenskapens Hus rekommenderas starkt om praoplats för de som är intresserade av de naturvetenskapliga ämnena, teknik och matematik, säger han.

Under sin praovecka hann Julia, Esbjörn, Nor och Agnes prova på 10 olika skolprogram så som Kryptering, Lasergrottan, Upptäck vårt solsystem, Miljövänlig sopsortering, Materialkemi och Robotprogrammering.

– Ett av mina favoritpass var när vi besökte lasergrottan där jag lärde mig om polariserat ljus och hologram, berättar Julia.

Nor gillade programmering och kunde hjälpa till mycket i tekniklabbet.

– Det roligaste med den här veckan var att bygga LEGO och programmera LEGO-robotar, säger han.

Vi i Vetenskapens Hus uppskattade mycket att få hjälp med att packa informationsmaterial som senare delades ut till besökare på Skolforum, förbereda legopokaler inför FLL och felsökning av datorer i tekniklabbet. Vetenskapens Hus erbjuder prao för ca 20 elever från partnerskolor per termin. Mer om detta finns att läsa på vår hemsida.

Fira ForskarFredag i Stockholm!

Pressmeddelande  •  2015-08-31 08:03 CEST

På Debaser vid Medborgarplatsen bjuds skolklasser på ett 30-tal föredrag, shower samt forskardialoger, Forskar Grand Prix Stockholm avgörs och gymnasieelever kan besöka forskningslaboratorierna vid SciLifeLab. I utställningen kan besökarna bland annat få veta mer om hur hjärnas aktiviteter registreras och används för att styra maskiner, testa sin förmåga att känna igen språkliga ljud, kolla hur stor miljöpåverkan kläderna har i ”Klimatgarderoben” eller ta ett snack med roboten ”Furhat”.

Fredagen den 25 september är det dags för ForskarFredag och tioårsjubiléet av europeiska Researchers’ Night. På 27 orter i Sverige kan du träffa forskare, prova på experiment och ochinspireras av forskning.

– ForskarFredag är ett roligt tillfälle för forskare och besökare att träffas och upptäcka forskning man inte visste fanns, säger Lotta Tomasson, projektledare vid Vetenskap & Allmänhet, som koordinerar ForskarFredag i Sverige.

Aktiviteterna under ForskarFredag Stockholm är gratis och riktar sig främst till skolelever i årskurs 9 och gymnasiet, men även allmänheten bjuds in att ta del av utställning och festligheter.

– Det här är ett väldigt populärt evenemang och varje år vallfärdar tusentals entusiaster till Medborgarplatsen för att ta reda på mer om hur det är att vara forskare, säger Marcus Angelin, projektledare för ForskarFredag Stockholm.

För mer information och pressbilder, besök www.forskarfredag.se eller kontakta:

Marcus Angelin, projektledare ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 18, marcus.angelin@vetenskapenshus.se

Elin Ottergren, pressfrågor ForskarFredag Stockholm, 08-790 98 45, elin.ottergren@vetenskapenshus.se

Lotta Tomasson, Vetenskap & Allmänhet, projektledare ForskarFredag i Sverige, 070-728 97 20, lotta@v-a.se

ForskarFredag är en del av Researchers’ Night, ett EU-evenemang som firas den sista fredagen i september för tionde året i rad i mer än 300 städer. 2015 firas ForskarFredag i Borås, Eksjö, Eskilstuna, Göteborg, Halmstad, Jönköping, Kalmar, Karlshamn, Karlstad, Lidköping, Linköping, Lund, Malmö, Norrköping, Piteå, Skellefteå, Skövde, Stenungsund, Stockholm, Trollhättan, Umeå, Uppsala, Värnamo, Västerås, Öland, Örnsköldsvik och Östersund.

Arrangör av ForskarFredag Stockholm är Vetenskapens Hus med stöd av KTH, Stokholms universitet, Karolinska institutet och Scania. ForskarFredag samordnas nationellt av Vetenskap & Allmänhet och genomförs med stöd av AFA Försäkring, Forte, IKEM, Kungl. Vitterhetsakademien, LIF – de forskande läkemedelsföretagen, Naturvetarna, Oskar och Maria Ekmans Donationsfond, Sveriges Ingenjörer, SULF, Teknikföretagen, Wenner-Gren Stiftelserna, Vetenskapsrådet, VINNOVA och Åforsk.

Öppet Hus, terminsstart och vattenvecka

Högsta växeln är i nu när terminen dragit igång på allvar. Idag har vi Öppet Hus och portarna står öppna fram till kl 19 – välkomna in och ta reda på mer om allt som händer innanför väggarna både uppe i Vetenskapens Hus vid AlbaNova och i Naturens Hus invid Bergianska trädgården!

öppethusnh_blogg

Hela den här veckan har vi också visat upp aktiviteter under vid City Conference Center när Världsvattenveckan gick av stapeln.

Självklar är nu även ordinarie verksamhet i full gång. Så här i terminsstarten fylls våra lokaler snabbt upp med lärare och elever som besöker våra 100 skolprogram. För att boka besök är det alltså bra att vara ut i god tid – gärna minst två veckor.

Fyra steg för att boka ett skolbesök

  1. Hitta rätt program för din grupp genom att söka bland våra skolprogram
  2. I vår bokningskalender kan du se när det finns lediga lokaler och datum.
    OBS! i bokningskalendern kan du inte boka något själv, utan du måste kontakta oss.
  3. Ring eller maila någon av våra ämnesspecialister:
    Ämne Telefonnr. Epost
    Fysik 08-790 98 09 fysik@vetenskapenshus.se
    Matematik 08-790 97 80 matematik@vetenskapenshus.se
    Kemi & molekylärbiologi 08-790 98 71 kemi@vetenskapenshus.se
    Teknik 08-790 98 06 teknik@vetenskapenshus.se
    Grön biologi (Naturens Hus) 08-790 98 16 biologi@vetenskapenshus.se
    Barnkurser (för privatpersoner) 08-790 98 11 barnkurs@vetenskapenshus.se

Filminspelning med Christer Fuglesang

Den 28 april var Rymdkanalen i våra laboratorier och filmade laborationer som Christer Fuglesang höll för några högstadieelever. 

Fuglesang_05

De tittade på rörelser i solsystemet, månens faser, mätte ljusets hastighet, mätte kosmisk strålning, tittade i dimkammaren, studerade plasmabollen och experimenterade med flytande kväve. Ungdomarna var mycket nyfikna och frågvisa och det blev många följdfrågor och intressanta diskussioner. Det blev en späckad dag. Rymdkanalen gör en serie program med Christer och ungdomarna som ska visas i en youtubekanal i höst med början i augusti. Serien heter ”Universums mästare” och ska erbjudas till skolorna som undervisningsmaterial inom NO-ämnena. Rymdkanalen drivs av Rymdstyrelsen och serien har en egen Facebooksida som ni kan följa.

Tobias, Emil och Leo berättar om sin praovecka

Tobias, Emil och Leo fick prova allt ifrån att 3D-printa och programmera robotar till att bygga med klossar och sätta klisterlappar på datormöss under sin prao i Vetenskapens Hus .

– Veckan har varit lärorik och intressant och jag rekommenderar definitivt att man ska praoa här på Vetenskapens Hus om man är intresserad av naturvetenskap och teknik, tycker Tobias

Första dagen hann de både testa ett skolprogram om astronomi för lågstadiet och använda Tinkercad för 3D-utskrifter i tekniksalen. Vidare har de programmerat robotar med blockprogrammering i Lego Mindstorms.

– Veckan har gått väldigt snabbt och man har vart med om mycket roliga experiment och tester, anser Leo.

Ett experiment handlade om infrarött ljus och hur det kan mäta värme på objekt med IR-kameror. Under tisdagen fick de vara med och förbättra en ny laboration om flytande kväve.

– Det var häftigt att hålla på med det! säger Leo.

Efter ytterligare ett programmeringsuppdrag i tekniksalen bar det av mattesalen och kryptering och problemlösning med hjälp av färgläggning och klossar.

– Det roligaste av dessa saker var nog krypteringen där vi fick komma på ett eget system för att skicka siffror med några lampor på en trälåda, tycker Tobias.

Leo gillade mest färgläggningen:

– Laborationen om jämna och udda tal kopplat till möjligt och omöjligt genom färgläggning och mönster som var superkul!

Emil sammanfattar veckan:

– Det har varit en berikande upplevelse och någonting jag inte kommer att glömma på länge. Jag har lärt mig väldigt, väldigt mycket under den här veckan och jag skulle definitivt rekommendera det som en praoplats, säger Emil.

Är det dax för prao?
För er som har tecknat partneravtal med oss finns det möjlighet för era elever i årskurs 8-9 att göra en veckas prao på Vetenskapens Hus. Kontakta oss om du har ungdomar som är intresserade av naturvetenskap och teknik.

Vi hoppas kunna visa både hur man kan arbeta efter en utbildning inom naturvetenskap och vilka vägval som finns. För att kunna erbjuda ett bra innehåll och dessutom ge så många elever som möjligt chansen att komma hit erbjuder vi i nuläget högst en veckas prao per elev. Vi tar emot i mån av plats och chansen att få göra sin prao hos oss är större om du är ute i god tid med din ansökan.

Fullbokat under våren
Det är högt söktryck på våra praoplatser och det är redan fullbokat för vårterminen, därför rekommenderar vi den som vill söka prao hos oss att vara ute i god tid!

Ansökan
Din ansökan skickas till elin.ottergren@vetenskapenshus.se
För att kunna behandla din ansökan behöver vi veta följande:
– Namn, skola & årskurs
– Kontaktuppgifter (e-post & telefonnummer)
– Önskad period
– Särskilt naturvetenskapligt intresseområde
Vi behandlar alla ansökningar så snart vi kan – oftast inom ca 5 arbetsdagar.

Kontakt
Frågor om prao besvaras av Elin Ottergren, 08-790 98 45

Referenslärarträff på Naturens hus

nh_blogg

Förra tisdagen var det dags för vårens träff för Vetenskapens hus referenslärarråd. Den här gången inleddes träffen med en inspirerande rundvandring i Edvard Andersons växthus vid Bergianska trädgården. Växthuset är ett vackert medelhavsväxthus med stor botanisk mångfald. Vetenskapens hus erbjuder flera skolprogram där ett besök i växthuset ingår.

Vid referenslärargruppens rundvandring diskuterades hur växthuset och dess miljö kan användas i skolundervisningen. Flera olika förslag kom upp från deltagande lärare, både med koppling de naturvetenskapliga ämnena samt med koppling till mer ämnesövergripande arbetsområden där även ämnen som bild, geografi och teknik ingår. Ann Franzén och Johan Lundberg berättade sedan om hur de använder växthuset i sina skolprogram.

Efter besöket i växthuset gick vi vidare till Naturens hus. Där informerade Cecilia om aktuella aktiviteter och nyheter vid Vetenskapens hus. Daniel Bengtsson berättade sedan om Science on Stage och gav exempel på hur mobiltelefonen kan användas i kemiundervisningen. Träffen avslutades sedan med macka och gemensam diskussion. Vid diskussionen pratade vi om möjligheter för Vetenskapens hus att anordna nätverksträffar för lärare i Stockholmsområdet, till exempel Teachmeets eller Edcamps, för att möjliggöra för lärare att dela med sig av olika undervisningserfarenheter.

Läraren i fokus på årets ma/nv-biennette

Den 31 januari hölls konferensen Ma/Nv-Biennette 2015. Cirka 800 lärare med särskilt intresse för matematik och naturvetenskap deltog. Det var tredje gången konferensen genomfördes och första gången som den var förlagd till Aula Magna och Södra huset vid Stockholms universitet. Temat för årets konferens var ”Läraren i fokus”. Nu finns filmer och sammandrag på Stockholms universitets hemsida.

Vi var där och berättade bland annat om hur man arbeta systematiskt inom naturvetenskapliga ämnen.

biennette Pia Nybo Myrsjöskolan, Anette Langemar Österskärsskolan och André Wrede Aronsson Österskärsskolan på seminariet ”Att arbeta naturvetenskapligt och systematiskt”. Foto: Jesús Piqueras

Edutainment på Gröna Lund

Upplev hur Newtons lagar får liv …

Välkommen till en inspirerande dag på Gröna Lund där du tillsammans med dina elever får möjlighet att upptäcka hur spännande matematik, teknik och fysik kan vara i verkligheten – i Gröna Lunds attraktioner!

grönalund

Nöjesparken är som ett enda stort laboratorium, fyllt med accelererande och roterande system. Newtons lagar känns i hela kroppen och plötsligt får skolböckernas texter liv. Här kan man mäta, observera, räkna och ta del av naturvetenskapliga principer på riktigt – utanför klassrummet!

Lärardag på Gröna Lund måndag den 15 juni, kl 11:30-15:00
Nytt för i år är att vi även ordnar en dag då lärare får möjlighet att prova på och diskutera de attraktioner och uppgifter eleverna möter under Edutainmentdagen. Anmälan till Lärardagen görs i samband med anmälan till Edutainmentdagen.

När? Utvalda attraktioner håller öppet bara för anmälda skolklasser kl 12-15 den 10 september.

Vem? Dagen vänder sig till högstadie- och gymnasieelever.

Vill du veta mer?
Läs mer om Edutainmentdagen här >>
Inbjudan (2015) >>
Anmälan till Edutainmentdagen och Lärardagen (senast 29 maj) >>

Edutainmentdagen anordnas gemensamt av Gröna Lund, Nationellt Resurscentrum för Fysik och Vetenskapens Hus.

Vid frågor angående informationsträffarna inför Edutainmentdagen på Vetenskapens Hus i augusti 2015 kontakta Cecilia Kozma på cecilia.kozma@vetenskapenshus.se

Projekt Nod Ross Tensta

vh_symbolUnder våren 2015 startar Vetenskapens Hus upp pilotprojektet Nod Ross Tensta i Ross Tensta gymnasium för skolor i området. Projektet innebär att lärare och elever i Stockholms stads kommunala skolor och andra partnerskolor kostnadsfritt kommer att erbjudas spännande aktiviteter inom naturvetenskap och teknik, på onsdagar i lokaler i Ross Tensta gymnasium.

Onsdagen den 1 april klockan 15.30 hålls ett första informationsmöte om projektet på Ross Tensta gymnasium för skolledare och Ma/NO/teknik-lärare på skolor i närområdet.

Mer information om projektet hittar du här: Nod Ross Tensta