Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
matematik

Pi-dagen i Vetenskapens Hus

Pi-dagen i Vetenskapens Hus

Nästa vecka firar många skolor Pi-dagen för att uppmärksamma matematikämnet. Vetenskapens Hus bjuder för fjärde året i rad på en riktig matematikfest för gymnasister och högstadieelever.

Syftet med Pi-dagen är att visa upp intressant, lekfull, vacker och annorlunda matematik, men också att informera unga om vilka utbildningsalternativ och matematikaktiviteter som finns i Stockholm.

–Vi har samlat några av Stockholms mest inspirerande matematikföreläsare och matematikentusiaster, berättar Mats Boij, föreståndare för Stockholms Matematikcentrum och en av huvudarrangörerna.

Initiativtagarna hoppas att genom populärvetenskapliga föredrag, skolprogram, prova-på-aktiviteter, tävlingsmoment och en matematisk utställning väcka intresse för ämnet. Föredragen behandlar matematiken bakom fenomen såsom tomografi, börshajar, zombieattacker, grafer, omöjliga bevis och självklart talet Pi. I Vetenskapens Hus kan besökarna även genomföra skolprogram som behandlar områden inom topologi, algebra, kodning, kryptering och logik. I utställningen bjuds det, förutom Pi-zza, på inslag från Imaginary, cirkelexperiment, origami, Rubiks kub, en poängpromenad och mycket annat skoj.

Pi-dagen arrangeras av Vetenskapens Hus, Stockholms Matematikcentrum, KTH, Stockholms universitet och Mattecoach på nätet. I utställningen medverkar även Stockholms Matteklubb, Stockholms Matematiska Cirkel, Mattecentrum, Pangea, Kängurun och Sigma8.

I skrivande stund finns det plats kvar – anmäl din klass!

Läs mer på www.vetenskapenshus.se/pi-dagen-2017
Frågor om Pi-dagen besvaras av Elin Ottergren, Vetenskapens Hus
E-post: elin.ottergren@vetenskapenshus.se, tfn: 08-790 98 45

Lärarmingel med Stockholms matematiska cirkel

Vi vill tipsa om en aktivitet för lärare som äger rum dagen efter Pi-dagen.

KTH och Stockholms universitet erbjuder i höst Stockholms matematiska cirkel.  Det är en kurs för matematikintresserade gymnasieelever där de får möjligheten att uppleva rigorös matematik i en spännande och utmanande miljö. Alla intresserade matematiklärare inbjudes härmed till en mingelkväll med Matematiska Cirkeln då nästa läsårs ämne ”Geometriska konstruktioner”  presenteras. Dessutom får ni möjlighet att möta arrangörerna och andra lärare som har varit med på kursen under tidigare kursomgångar. Det kommer att serveras lättare mat och dryck under kvällen.

Tid: Onsdag 15 mars 2017, kl. 18.00
Plats: Institutionen för matematik, KTH, Lindstedtsvägen 15
Anmälan: senast fredag 10 mars genom att maila: cirkel@math-stockholm.se. (Ange då om du har önskemål om specialkost).

Känner du några andra mattelärare som skulle kunna vara intresserade av detta? Vidarebefordra gärna denna inbjudan till dem.

Anmäl din klass till Pi-dagen

Kom och fira Pi-dagen i Vetenskapens Hus den 14 mars! 

Anmälan är öppen.

pi_frilagd

Prova skolprogram, gå med i matteklubben, få hjälp av en mattecoach, upplev en matematisk utställning, lös mattekluringar, tävla i matematik och möt matematikforskare.

Den 14/3 firas Pi-dagen världen över – inte minst i skolorna. Talet π approximeras vanligtvis till 3.14 och i USA, som är tongivande, skrivs datum på formen 3/14. Därför har just den 14:e mars valts för att uppmärksamma talet π. Många matematiker firar skämtsamt dagen med att äta pizza & paj (engelskans ”pie” uttalas på samma sätt som π).

Läs mer om evenemanget: www.vetenskapenshus.se/pi-dagen-2017

Talpussel och primtal

Elever i åk 5 från Adolf Fredriks musikskola löser talpussel med Elin och Freddy i Vetenskapens Hus. Foto: Karin Gustavsson

Det är extra roligt med #matematik nu när vi ser ett trendbrott i #TIMMS2015. I Vetenskapens Hus arbetar vi alltid mycket med matematisk problemlösning och vi strävar efter att varje elev som besöker ett skolprogram i matematik ska uppleva att det är roligt, spännande – men framförallt – något som alla kan syssla med. Helst ska eleven gå hem med en matematisk aha-upplevelse efter ett besök hos oss!

I skolprogrammet ”Talpussel” för åk 4-6 tar vi, med hjälp av klossar, reda på vilka tal som kan bilda kvadrater och rektanglar och genom denna undersökning hittar vi primtalen. När vi på ett mycket intuitivt sätt definierat primtal löser vi ett antal pusselproblem som knyter an till undersökningarna och ger en naturlig ingång till primtalsfaktorisering.

Alla våra skolprogram i matematik hittar du här:
http://www.vetenskapenshus.se/skolprogram?amnen=5

Lärarfortbildning: Binära tal och koder

Vilken talbas är smartast att räkna med i en dator och varför?

MA_Bin__rl__da_banner_webb

Måndagen den 28 november tar vi avstamp i skolprogrammet ”Binära tal och koder” för mellanstadiet. Vi lär oss grunderna för hur informationsöverföring i en dator matematiskt fungerar. Det binära talsystemet används bland annat av datorer och är sedan 2011 centralt innehåll i Lgr11, kursplan för grundskolan. Fortbildningen vänder sig till lärare i åk 4-6.

Förutom att du får prova på det nyutvecklade skolprogrammet ”Binära tal och koder” så bidrar vi med inspiration och redskap för att du ska kunna jobba vidare i klassrummet. Vi tittar exempelvis på binära spel, algoritmer och undersöker hur man kan räkna binärt med hjälp av fingrarna. Fika ingår!

Tid: måndag 28 november, kl. 15:30-17:30
Målgrupp: lärare i årskurs 4-6
Plats: Vetenskapens Hus, sal Kovalevsky
Kostnad: kostnadsfri för partners. Övriga betalar 800 kr
Kontakt: elin.ottergren@vetenskapenshus.se
Anmälan: via webbformulär

Regionsfinal i First Lego League

Regionsfinal i First Lego League

I helgen är det dags för regionsfinal i First Lego League – en tävling som vänder sig till elever i årskurs 4-9 runtom i världen. De tävlande bygger och programmerar en robot, gör ett projektarbete och profilerar och marknadsför sitt lag.

First Lego League är en världsomspännande tävling med över en kvarts miljon tävlande elever. Vetenskapens Hus arrangerar First Lego League Stockholm.

– Eventet First Lego League nu i helgen är kulmen av ett längre projekt som görs i skolan månaderna innan tävlingsdagen, berättar projektledare Jonas Tidström.

Eleverna ska, utifrån ett givet tema, själva definiera ett problem och komma med förslag på lösningar. Därefter marknadsför laget lösningen och tävlar med en legorobot på en bana. I arbetet ingår att fördjupa sig inom det årliga temat och forska kring ett problem de formulerar själva, lösa uppgifter kring konstruktioner av en legorobot samt programmera denna och marknadsföra sin problemlösning.

De regionala finalerna för FLL i Stockholm arrangeras av Vetenskapens Hus och uppdragen släpptes till skolorna i början på höstterminen. Därefter har ett febrilt arbete pågått runtom i skolorna, men också på Vetenskapens Hus.

– Inför tävlingsdagen hjälper vi till och lånar ut legorobotar, ordnar workshops för elever och fortbildningar för lärare. Dessutom koordinerar vi förstås själva finalen den 12 november, säger Jonas Tidström.

De som vinner i regionsfinalen går vidare till skandinavisk final i december och världsfinalen våren 2017.

Mer om tävlingen nu i helgen finns att läsa här: www.vetenskapenshus.se/FLL
Här kan du läsa om First Lego Leaugue runtom i världen: http://www.firstlegoleague.org
Projektledare för First Lego League Stockholm: Jonas Tidström, Vetenskapens Hus.
Kontaktuppgifter: 08-790 87 44 eller jonas.tidstrom@vetenskapenshus.se

Vision

Vi utmanar unga att utforska världen

Mission

Alla vi möter ska få chans att upptäcka
hur spännande och viktigt det är med
naturvetenskap, teknik och matematik

Vetenskapens Hus ägs av KTH och Stockholms universitet. Stockholms stad är långsiktig partner.

iStage 3 – Football in Science Teaching

Cover_iStage_3_-_Football_in_Science_Teaching

Odla den perfekta gräsplanen, förklara hur bollar kan skruva sig i luften eller använd mobilens GPS för att kartlägga hur laget rör sig under fotbollsmatchen. 

Fredagen den 28 oktober är du välkommen på denna spännande workshop!

Dessa och många andra labbar finns med i utbildningsmaterialet iStage3 som är lärarhandledningar producerade av lärare för lärare. Materialet lanseras nu på svenska och i denna workshop visar vi delar av materialet. Fokus lägger vi på att förmedla nyskapande med enkla labbar som är relativt lätta att utföra och som inte kräver dyr utrustning. Syftet är att genom intressanta laborationer nå ut och väcka intresse för vetenskap bland elever.

Projektet är en del av Science on Stage
Flera av författarna kommer att finnas på plats för att genomföra labbarna med er. De kommer från Europas alla hörn, så några workshops kommer att hållas på engelska.

Den engelska versionen går att ladda ned

Kontakt och anmälan: anders.blomqvist@vetenskapenshus.se
Tid: 28 okt kl. 13-17
Plats: Vetenskapens Hus

OBS! Workshopen är gratis men antalet platser är begränsade, föranmälan krävs.

Öppet hus och prova på i höst

Är du nyfiken på vad som händer innanför väggarna i Vetenskapens Hus? I augusti och september får du chansen att ta reda på det. Under en eftermiddag i augusti öppnar vi portarna för alla intresserade och i september bjuder vi in dig som är lärare att prova på några av våra skolprogram i naturvetenskap, matematik och teknik.

banner_provapå_webb
Den 30 augusti kl. 13:00-19:00 visar vi upp några nyutvecklade skolprogram och några som går varma varje termin. Du får också veta vilka fortbildningar som är på gång, möjligheten att se våra lokaler och möta oss utvecklare och besöksledare.  Under öppet hus vill vi mingla med dig och ge dig inspiration till din undervisning i naturvetenskap, matematik och teknik. Alla intresserade är välkomna!

Den 5 september kl. 15:00-17:30 är du som är lärare välkommen att prova på några av våra skolprogram. Aktiviteter visas både i Vetenskapens Hus vid AlbaNova och i Naturens Hus i Bergianska trädgården. Vi vill ge dig möjlighet att testa skolprogrammen på riktigt, så att du är mer bekant med dem när du väl bokar in ett besök med dina elever. Du kan exempelvis prova på skolprogram som tar upp robotprogrammering, rymdresor, kryptering och mycket annat spännande.

Varmt välkommen!

Läs mer om Öppet Hus: www.vetenskapenshus.se/öppet-hus

Läs mer om Prova-på-dagen: www.vetenskapenshus.se/prova-på-dag

Tävlingsvecka för åttondeklassare

Det har varit intensiva och spännande dagar för elever i årskurs 8. I veckan som gick var vi i Vetenskapens Hus inblandade i två elevtävlingar.

Under torsdagen avgjordes regionsfinalen i Teknikåttan och i två dagar tävlade elever som gått vidare till semifinalen i matematiktävlingen SigmaÅtta.

DSC02202

SigmaÅtta är en matematiktävling för skolklasser i Sverige och i de nordiska länderna. Under semifinalen, som hölls i Vetenskapens Hus, tävlade elever från skolor runt om i landet genom att hålla presentationer och lösa kluriga problem.

–  De här eleverna har gjort helt fantastiska insatser och helst skulle jag ju vilja att det börjar på KTH med en gång, utbrister Johan Thorbiörnson, föreståndare för RCN och domare under tävlingen.

Det nordiska samlingsnamnet på tävlingen som SigmaÅtta ingår i är Nordic Math Class Competition – NMCC. I Norge och Island tävlar elever i skolår 9 och i Danmark, Finland och Sverige tävlar elever i skolår 8.

Vinnare i Teknikåttan

Teknikåttan är en kunskapstävling för åttondeklassare i hela landet. Här i Stockholm stod vi i Vetenskapens Hus för arrangemanget som hölls i lokaler vid KTH. De sex bästa klasserna i Stockholmsområdet möttes i en rafflande regionsfinal och Musikskolan Lilla Akademin tog hem förstaplatsen.

Nu hägrar Uppsala om cirka fyra veckor för ett gäng entusiastiska finalister. Andraplats och tredjeplats gick till Myrsjöskolan 8A2 respektive Källängens skola 8A. Designpriset togs hem av Nya Tidens Montessoriskola, och även Matteusskolan 8B och Näsbydalskolan 8M imponerade med sina fantastiska klassuppgifter.

T8-design Vinnare av designpriset i Teknikåttan blev denna imponerande skapelse som Nya Tidens Montessoriskola konstruerat.

Internationella kvinnodagen och kvinnorna i vårt hus

Alla undervisningslokaler på Vetenskapens Hus har namngetts efter framstående kvinnliga forskare. Utanför varje sal finns deras namn med en bild och lite information.VHkvinnor

Följande kvinnor finns representerade hos oss: Lise Meitner (1878-1968) fysiker, Astrid Cleve von Euler (1875-1968) botanist, Rosalind Franklin (1920-1958) biofysiker med studier av DNA-strukturer, Sonja Kovalevsky (1859-1891) matematiker, Marie Curie (1876-1934) med två Nobelpris ett i fysik och ett i kemi, Ada Lovlace (1815-1852) matematiker som bidrog till datorernas utveckling och Maria Strömme f. 1970 fysiker med nanoteknologi som sitt område.

Rejäla utmaningar
För de tidigaste naturvetarkvinnorna fanns många problem att ta sig runt för att lyckas få studera det de brann för. Det första problemet var att hitta ett universitet som var öppet för kvinnor och dessutom att som ung och ogift kunna resa ensam dit man ville. En del studerade aldrig på högskola och andra ingick skenäktenskap för att lyckas resa till en högskola och nå sitt mål.

Text: Ann Franzén