Visar alla blogginlägg med nyckelordet:
Webbinarium

Webbinarium – pandemins matematik och gymnasiearbete

SARS-CoV-2_banner

Hur kan matematiska modeller användas för att förklara smittspridning? Och kan gymnasieelever vara med och forska på riktigt?

Anna Karlhede, doktorand vid Stockholms universitet och SciLife Lab berättar tillsammans med Elin Ottergren, pedagogisk utvecklare från Vetenskapens Hus om ett spännande projekt i Corona-årets fotspår. Dessutom blir det frågestund och samtal med prof. Tom Britton som nyligen blev utsedd till ”Årets statistiksfrämjare 2020

Inom ramen för Vetenskapens Hus stöd för gymnasiearbeten har elever under läsåret 20-21 fått hjälp med att lära sig hur datainsamling och analys av data kan hjälpa oss att förstå en pandemis utveckling. Eleverna har arbetat med såväl programmering som matematik och genom detta fått en fördjupad förståelse för det senaste årets utveckling. Vi tar upp några exempel och berättar även om hur det är att skriva gymnasiearbete, plugga vidare på högskolan och forska inom matematik.

Se gärna filmen ”Pandemins matematik – med exempel från coronautbrottet våren 2020″ om du är nyfiken på ämnet. Engelsk version: ”Mathematics of the Corona outbreak

Tid: måndag 26 april 2021 16:00 – 16:45
Plats: Online
Målgrupp: Elever i gymnasiet, lärare och övriga intresserade
Medverkande: Anna Karlhede, Stockholms universitet och SciLifeLab & Tom Britton, Stockholms universitet

Webinar: Sums of Squares

wushi-webinar_su_advert_sums_of_squares_apr_15_2021
Vilka heltal kan skrivas som summan av två kvadrater? 3 kvadrater? 4 kvadrater? Fler kvadrater? När är en summa av två kvadrater en kvadrat? Och vilka heltal är kan bildas med två olika summor av kvadrater?

Wushi Goldring är matematikforskare vid Stockholms universitet och en av Wallenbergs Academy Fellows. I hans föredrag får du inblick i till synes enkla frågor om heltal. Dessa tar oss genom historien – ända från de gamla grekerna till renässansen och vidare till banbrytande öppna frågor som forskare står inför idag. Wushi berättar om hur frågor från grundskolans aritmetik kan bli hela universitetskurser eller till och med leda till morgondagens upptäckter i matematik.

Föredraget ges på engelska. Läs mer om Wushi Goldrings forskning.

Bild: Wushi Goldring

Tid: torsdag 15 april 2021 16:00 – 16:45
Plats: Online
Målgrupp: Lärare, elever i gymnasiet och övriga intresserade
Medverkande: Wushi Goldring, Stockholms universitet

Svarta hål, gravitationsvågor och kandidatstudier i astronomi

Hur bedrivs studier och forskning i modern astronomi? Kom och lyssna till ett kort, spännande föredrag av en världsledande forskare som undersöker extrema objekt, nämligen svarta hål.

Magnus Axelsson är verksam vid Institutionen för astronomi, Stockholms universitet och i samband med hans föredrag får dina elever information om Kandidatprogrammet i astronomi. Ni får reda på bl.a. förkunskapskrav, vilka kurser man läser och fortsatta karriärvägar. Ni får också möjlighet att själva ställa frågor.

Bilden visar den första bilden av det svarta hål som finns i den elliptiska galaxen M87.
Credit: EHT Collaboration ESO

Tid: onsdag 31 mars 2021 16:00 – 16:45
Målgrupp: Elever i gymnasiet och övriga intresserade
Medverkande: Magnus Axelsson, Stockholms universitet

Webbinarium: Datorbaserad kemi

Bild-webinarium-25mars

Hur gör man för att studera det man inte kan se med blotta ögat? För kemister och fysiker så handlar det i många fall om att utföra experiment i labbet. Men experiment kan också utföras med datorer.

Hur släpps kemiska ämnen och molekyler in i den levande cellen? Hur pratar celler med varandra? Och hur kan man utnyttja dessa dörrar för att styra celler? Erik Lindahl på SciLifeLab berättar om hur cellens dörrar fungerar och vilken bakgrund som krävs för den här typen av forskning.

Tid: torsdag 25 mars 2021 16:00 – 16:45
Målgrupp: Elever i gymnasiet, lärare och övriga intresserade
Medverkande: Erik Lindahl, Stockholms universitet

Rum-tidens krökning och supernovor

Rum-tidens krökning och supernovor

Öppen föreläsning vid Stockholms universitet

Datum: 12 november 2020 18:15 – 12 november 2020 19:15
Plats: Via Zoom

Kostnadsfritt!

Ariel Goobar, forskare vid Stockholms universitet – Fotograf Serena Nobili/Stockholms universitet

Rum-tidens krökning och supernovor

Gravitationell linsning av supernovor utgör en sällsynt klass av astronomiska fenomen. Metoden kan hjälpa oss att testa relativitetsteorin, mäta universums expansionshastighet samt utforska möjligheten att en betydande del av universums mörka materia utgörs av svarta hål.

Att gravitationen kan avböja och fokusera ljus, så kallad gravitationell linsning, förutsades av Einsteins hundra år gamla allmänna relativitetsteori. Fenomenet är analogt med avböjningen av ljus i en optisk lins. Vid gravitationslinsning är det rymdens krökning i närheten av massiva kroppar som påverkar ljusets bana. Supernovor, naturens ”standardljus”, har använts i många år av astronomer för att mäta kosmologiska avstånd. Studierna ledde till upptäckten att universums expansion accelererar (Nobelpriset i fysik 2011).

Ariel Goobar är professor vid Fysikum och forskar inom kosmologi. Han är en av medlemmarna i ”Supernova Cosmology Project” som tilldelades Nobelpriset i fysik år 2011.

Webbinarium: Kartläggning av människans 20 000 proteiner

Webbinarium: Kartläggning av människans 20 000 proteiner

2003 inleddes ett av Sveriges största forskningsprojekt genom tiderna: kartläggningen av människans 20,000 proteiner. I detta webbinarium berättar forskaren Stefan Ståhl om det spännande arbetet. 

Det Wallenberg-finansierade ”The Human Protein Atlas”-projektet är nu i en fas där ett antal ”delatlaser” publicerats i de allra finaste vetenskapliga tidskrifterna.  Därtill har ett antal populärvetenskapliga kortfilmer producerats för att sprida information till allmänheten. I detta webbinarium berättar forskaren Stefan Ståhl om 

SciLifeLab är ett nationellt forskningscenter för molekylära biovetenskaper. Stefan Ståhl är professor och prefekt vid avdelningen för bioteknik vid KTH och är först ut i webbinarieserien ”I forskningens framkant på SciLifeLab”.

Logo SciLifeLab

Längd: 25 min
Målgrupp: lärare gymnasiet
Tid: onsdag 4 november 2020 16:00 – 16:30
Plats: Online, via Zoom

Kostnadsfritt för alla!